Guía de prevención con perspectiva de género sobre los usos problemáticos de las TIC en niñas, niños y adolescentes / dirección de la investigación y del informe, Silvina Monteros Obelar

Contributor(s):

Monteros Obelar, Silvina [dir.]

Material type:

TextLanguage: Español Publication details: [Granada] : Centro de Igualdad 13 Rosas de La Zubia, Ayuntamiento de La Zubia ; 2021Description: 136 pISBN:

978-84-09-27827-5

Subject(s):

Genre/Form:

Libros

Online resources:

Acceso electrónico

Summary: Introducción Primera parte: las TIC en nuestras vidas -Conceptos fundamentales para entender la sexualidad y sus distintos aspectos -Infancia y adolescencia en la era de las TIC -Riesgos asociados a las TIC 1. Desigualdad de género y TIC 2. Brecha digital de género 3. Sexismo en las TIC 4. Ciberviolencia sexista Segunda parte: lo que dicen niños, niñas y adolescentes del municipio sobre las TIC -Resultado de la encuesta 1. Frecuencia en el uso de TIC 2. Aplicaciones móviles y de Internet 3. Uso de Internet -Cambios en los roles de género -Conclusiones generales de la encuesta -Resultados de los talleres sobre usos de las TIC con chicos y chicas de los centros educativos 1.Reflexiones finales sobre los talleres Tercera parte: Herramientas de prevención de usos problemáticos de las TIC dirigidas a padres, madres, tutores/as y docentes -¿Qué pueden hacer las familias? -¿Qué puede hacer el personal docente? -¿Qué pueden hacer niños, niñas y adolescentes? Palabras finales Recursos para seguir aprendiendo a para atender necesidades relacionadas con las educación y las TIC -Recursos on-line

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	No prestable	Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Internet				E-993 (Browse shelf(Opens below))	ONL				Acceso on-line			20093

Introducción

Primera parte: las TIC en nuestras vidas
-Conceptos fundamentales para entender la sexualidad y sus distintos aspectos
-Infancia y adolescencia en la era de las TIC
-Riesgos asociados a las TIC
1. Desigualdad de género y TIC
2. Brecha digital de género
3. Sexismo en las TIC
4. Ciberviolencia sexista

Segunda parte: lo que dicen niños, niñas y adolescentes del municipio sobre las TIC
-Resultado de la encuesta
1. Frecuencia en el uso de TIC
2. Aplicaciones móviles y de Internet
3. Uso de Internet
-Cambios en los roles de género
-Conclusiones generales de la encuesta
-Resultados de los talleres sobre usos de las TIC con chicos y chicas de los centros educativos
1.Reflexiones finales sobre los talleres

Tercera parte: Herramientas de prevención de usos problemáticos de las TIC dirigidas a padres, madres, tutores/as y docentes
-¿Qué pueden hacer las familias?
-¿Qué puede hacer el personal docente?
-¿Qué pueden hacer niños, niñas y adolescentes?
Palabras finales
Recursos para seguir aprendiendo a para atender necesidades relacionadas con las educación y las TIC
-Recursos on-line

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