Guía de prevención con perspectiva de género sobre los usos problemáticos de las TIC en niñas, niños y adolescentes
Guía de prevención con perspectiva de género sobre los usos problemáticos de las TIC en niñas, niños y adolescentes
/ dirección de la investigación y del informe, Silvina Monteros Obelar
, ESPAÑA
- [Granada] : Centro de Igualdad 13 Rosas de La Zubia, Ayuntamiento de La Zubia ; 2021
- 136 p.
Introducción
Primera parte: las TIC en nuestras vidas
-Conceptos fundamentales para entender la sexualidad y sus distintos aspectos
-Infancia y adolescencia en la era de las TIC
-Riesgos asociados a las TIC
1. Desigualdad de género y TIC
2. Brecha digital de género
3. Sexismo en las TIC
4. Ciberviolencia sexista
Segunda parte: lo que dicen niños, niñas y adolescentes del municipio sobre las TIC
-Resultado de la encuesta
1. Frecuencia en el uso de TIC
2. Aplicaciones móviles y de Internet
3. Uso de Internet
-Cambios en los roles de género
-Conclusiones generales de la encuesta
-Resultados de los talleres sobre usos de las TIC con chicos y chicas de los centros educativos
1.Reflexiones finales sobre los talleres
Tercera parte: Herramientas de prevención de usos problemáticos de las TIC dirigidas a padres, madres, tutores/as y docentes
-¿Qué pueden hacer las familias?
-¿Qué puede hacer el personal docente?
-¿Qué pueden hacer niños, niñas y adolescentes?
Palabras finales
Recursos para seguir aprendiendo a para atender necesidades relacionadas con las educación y las TIC
-Recursos on-line
978-84-09-27827-5
Nuevas tecnologías
Prevención
Machismo
Adolescentes
Libros
Introducción
Primera parte: las TIC en nuestras vidas
-Conceptos fundamentales para entender la sexualidad y sus distintos aspectos
-Infancia y adolescencia en la era de las TIC
-Riesgos asociados a las TIC
1. Desigualdad de género y TIC
2. Brecha digital de género
3. Sexismo en las TIC
4. Ciberviolencia sexista
Segunda parte: lo que dicen niños, niñas y adolescentes del municipio sobre las TIC
-Resultado de la encuesta
1. Frecuencia en el uso de TIC
2. Aplicaciones móviles y de Internet
3. Uso de Internet
-Cambios en los roles de género
-Conclusiones generales de la encuesta
-Resultados de los talleres sobre usos de las TIC con chicos y chicas de los centros educativos
1.Reflexiones finales sobre los talleres
Tercera parte: Herramientas de prevención de usos problemáticos de las TIC dirigidas a padres, madres, tutores/as y docentes
-¿Qué pueden hacer las familias?
-¿Qué puede hacer el personal docente?
-¿Qué pueden hacer niños, niñas y adolescentes?
Palabras finales
Recursos para seguir aprendiendo a para atender necesidades relacionadas con las educación y las TIC
-Recursos on-line
978-84-09-27827-5
Nuevas tecnologías
Prevención
Machismo
Adolescentes
Libros