Bloque I ¿Sabemos de verdad lo que es el TDAH?
1. La evolución de la psicopatología. 2. TDAH: el concepto a lo largo del tiempo. 3. El daño cerebral, las características comportamentales y la pobre inhibición como moduladores del concepto a lo largo del siglo XX. 4. El concepto actual. 5. El concepto actual desde la perspectiva clínica (categorial) 6. El concepto actual desde la perspectiva empírica (dimensional) 7. Comorbilidad y otros problemas frecuentes asociados al TDAH.
Bloque II. La etiología del TDAH
8. Buscando el origen. 9 ¿Sabemos la causa? 10. La evolución etiológica del TDAH. 11. El modelo médico: aspectos biogenéticos y neuroanatómicos. 12. El módelo psicológico: factores cognitivos. 13. El modelo pedagógico: factores psicosociales y ambientales. 14. Procesos neurológicos y psicológicos implicados en la definición operativa del TDAH. 15. Tempo cognitivo lento.
Bloque III. Evaluación y tratamiento en el TDAH.
16. Los sofismos del diagnóstico y el tratamiento psicofarmacológico. 17. Estrategias para la evaluación del TDAH. 18. Las entrevistas, escalas y cuestionarios en el diagnóstico del TDAH. 19. Los test psicométricos y pruebas específicas de diagnóstico. 20. El tratamiento en el TDAH: aspectos generales. 21. Tratamiento psicológico. 22. Tratamiento psicopedagógico. 23. Tratamiento farmacológico. 24. Intervención en el ámbito escolar. 25. Intervención en el ámbito familiar.