Pensar la IA : guía para aprender, crear y cuidarse en lo digital / Lara Romero Guerrero ; [coordinado por María Teresa Nevado Bueno]
Material type:
TextLanguage: Español Publication details: Madrid : Lobby Europeo de Mujeres en España, 2025Description: 102 pSubject(s): Genre/Form: Online resources: Summary: MÓDULO I: Conocimiento y uso de la IA
1 -¿Qué es la IA?
2- ¿Cómo “aprende” la IA? Introducción sencilla a algoritmos y aprendizaje automático
3- Diferencia entre usar la IA para copiar o crear
4 - ¿Qué puede hacer la IA por mi? y ¿Qué no puede ni debe hacer?
Recursos para el profesorado
Actividades didácticas
Lectura para el aula
MÓDULO II: Ética, privacidad y seguridad digital
1 -¿Qué es la huella digital y cómo se genera?
2- El consentimiento digital y respeto
3- Identificar noticias falsas y manipulación digital
4 - Seguridad personal en internet
5 - Decisiones éticas en entornos digitales
Actividades didácticas
El reto
Rúbrica, Cazando bulos
Reto cazando bulos
MÓDULO III: Estereotipos digitales y violencia en la red
Actividades didácticas
MÓDULO IV: La IA en la educación .
Bloque 1: “Co-creando con IA: ¿Quién tiene la última palabra?”
Actividad
Bloque 2: “¿Y si un robot fuera tu profe?”
Bloque 3: “Lo que la IA sabe… y lo que no puede saber”
Actividades didácticas
MÓDULO V: IA y futuro profesional
Bloque 1 “IA y empleos del futuro... ¿Qué sabemos hoy?
Actividad
Bloque 2 “¿y yo? Explorando lo que me gusta
Actividad
Bloque 3 - Referentes que inspiran caminos
Actividad
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No prestable | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Internet | E-1231 (Browse shelf(Opens below)) | ONL | Acceso on-line | 21034 |
MÓDULO I: Conocimiento y uso de la IA
1 -¿Qué es la IA?
2- ¿Cómo “aprende” la IA? Introducción sencilla a algoritmos y aprendizaje automático
3- Diferencia entre usar la IA para copiar o crear
4 - ¿Qué puede hacer la IA por mi? y ¿Qué no puede ni debe hacer?
Recursos para el profesorado
Actividades didácticas
Lectura para el aula
MÓDULO II: Ética, privacidad y seguridad digital
1 -¿Qué es la huella digital y cómo se genera?
2- El consentimiento digital y respeto
3- Identificar noticias falsas y manipulación digital
4 - Seguridad personal en internet
5 - Decisiones éticas en entornos digitales
Actividades didácticas
El reto
Rúbrica, Cazando bulos
Reto cazando bulos
MÓDULO III: Estereotipos digitales y violencia en la red
Actividades didácticas
MÓDULO IV: La IA en la educación .
Bloque 1: “Co-creando con IA: ¿Quién tiene la última palabra?”
Actividad
Bloque 2: “¿Y si un robot fuera tu profe?”
Bloque 3: “Lo que la IA sabe… y lo que no puede saber”
Actividades didácticas
MÓDULO V: IA y futuro profesional
Bloque 1 “IA y empleos del futuro... ¿Qué sabemos hoy?
Actividad
Bloque 2 “¿y yo? Explorando lo que me gusta
Actividad
Bloque 3 - Referentes que inspiran caminos
Actividad
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