Niños sin etiquetas : cómo fomentar que tus hijos tengan una infancia feliz sin limitaciones ni prejuicios / Alberto Soler, Concepción Roger ; [prólogo de Álvaro Bilbao]
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TextLanguage: Español Series: Paidós divulgaciónPublication details: Barcelona : Paidós, 2024Edition: 1ª ed., 4ª impDescription: 394 pISBN: - 978-84-493-3706-2
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| Prestable | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 8817 (Browse shelf(Opens below)) | IMP | Available | 20848 |
1. NECESIDADES Y DERECHOS DE LOS NIÑOS
Necesidades, deseos y caprichos
¿Cuáles son las necesidades de los niños?
Los derechos de los niños
Algunos derechos que, a veces, se nos olvidan
2. EL PELIGRO DE LAS ETIQUETAS
El efecto halo, o por qué la primera impresión es la que cuenta
El experimento de Rosenthal y Jacobson: Pigmalión en las aulas
Niños malos: la cárcel de Stanford
Las niñas buenas: Rhythm 0
¿Cuáles son en realidad los niños buenos y los niños malos?
¿Cómo liberar a los niños de las etiquetas?
3. NIÑOS DESOBEDIENTES
Obedecer al grupo: el experimento de Asch
Obedecer a la autoridad: el experimento de Milgram
Entonces... ¿Qué queremos?
Alternativas a la obediencia
4. NIÑOS TIRANOS
¿Niños movidos, inquietos, impacientes... o niños tiranos?
¿La culpa es de los padres?
Educación moral, ética y empatía como antídotos
5. NIÑOS CONSENTIDOS Y MALCRIADOS
Niños materialistas «que tienen de todo»
Niños impacientes «que lo quieren todo ya»
Niños «que no aceptan un no por respuesta»
Niños «para los que todo tiene que ser a su manera»
Límites y normas
¿Cómo poner límites? No todo vale
6. NIÑOS MENTIROSOS
¿Qué hace falta para mentir?
¿Todas las mentiras son iguales?
Descubrir las mentiras de los niños
Entonces, ¿qué hacemos con las mentiras?
7. NIÑOS DEPENDIENTES
Sobreprotección, cuidados y autonomía
¿Niños independientes o niños autónomos?
La autonomía en los cazadores recolectores
¿Libertad para jugar?
Fomentar la autonomía en el día a día
Pero cuidado... sin pasarnos...
8. PRINCESAS Y GUERREROS
Corresponsabilidad y coeducación
Socialización de género
Chicos y chicas, ¿son tan diferentes?
¿Juguetes de niños y juguetes de niñas?
9. NIÑOS CELOSOS
¿Qué son los celos?
Apego seguro y celos entre hermanos
Preparando la llegada del hermanito
10. COMO EL PERRO Y EL GATO
Aceptar las emociones
El mito de «tratarlos a todos por igual»
Comparación y competitividad entre los hermanos
Hermanos etiquetados
Cuando se pelean los hermanos
Reuniones familiares
Resolución de problemas en la familia
11. NIÑOS MIEDOSOS
¿A qué temen los niños?
Miedos que heredan
¿Cómo se adquiere el miedo?
¿Cómo prevenir la aparición del miedo?
¿Cómo actuar cuando tienen miedo?
Los cuentos y las historias como vacuna antimiedo
12. NIÑOS MAL COMEDORES Y NIÑOS GLOTONES (POR JULIO BASULTO)
Ponte en su piel
¿Por qué no come mi hijo?
¿Pestañearías más si alguien te sobornara para ello?
No forzar es educativo
Tres normas fundamentales en niños con obesidad: no discriminar, no etiquetar y no acosar
¿Dietas «milagro»? No, gracias
Niños con obesidad, ¿debemos restringir lo que comen?
Consejos con ciencia
Empoderamiento nutricional
Felicidad en la mesa
En resumen
Epílogo. Padres y madres etiquetados
«Ten hijos, pero que no se te note»
La ridiculización de la maternidad
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