ATENTO, Cuestionario para la evaluación de las funciones ejecutivas y el TDAH : manual técnico / Fernando Sánchez-Sánchez, María Solar

By:

Sánchez-Sánchez, Fernando

Contributor(s):

Solar, María

Material type:

TextLanguage: Español Publication details: Madrid : TEA Hogrefe , 2024Description: 300 pISBN:

978-84-18745-50-8

Subject(s):

Genre/Form:

Tests

Online resources:

Web editorial

Summary: Ficha técnica: Aplicación: individual y colectiva. Los cuestionarios para la familia y la escuela se responden de forma individual por familiares, personal docente o cuidadores. El autoinforme puede responderse de forma individual o aplicarse colectivamente Ámbito de aplicación: de 3 años y 0 meses a 18 años y 11 meses Duración: 15-25 min, aprox. Finalidad: evaluación de: 1) posibles problemas en diferentes procesos de las funciones ejecutivas (control atencional, regulación conductual, regulación emocional, memoria de trabajo, flexibilidad, planificación y organización y procesamiento temporal 2) la presencia de posible sintomatología del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y otros trastornos relacionados 3) el nivel de impacto de los problemas anteriores en el contexto familiar, escolar y social Baremación: baremos en puntuaciones T (Media = 50; Dt=10) de población general diferenciados por sexo, edad (en intervalos de 1 año) e informante (familia, escuela, autoinforme) Materiales: manual, ejemplares en función de la edad para la familia (3-6 y 6-18 años), ejemplares en función de la edad para la escuela (3-6 y 6-18 años), ejemplar de autoinforme (8-18 años) y clave de acceso (PIN) para la corrección por Internet Formato de aplicación: papel u online Modo de corrección: online (disponible captura de respuestas mediante foto e escaneo) Informe interpretativo automatizado: disponible Lenguas disponibles para la evaluación: español y catalán

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Ficha técnica:

Aplicación: individual y colectiva. Los cuestionarios para la familia y la escuela se responden de forma individual por familiares, personal docente o cuidadores. El autoinforme puede responderse de forma individual o aplicarse colectivamente

Ámbito de aplicación: de 3 años y 0 meses a 18 años y 11 meses

Duración: 15-25 min, aprox.

Finalidad: evaluación de:
1) posibles problemas en diferentes procesos de las funciones ejecutivas (control atencional, regulación conductual, regulación emocional, memoria de trabajo, flexibilidad, planificación y organización y procesamiento temporal
2) la presencia de posible sintomatología del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y otros trastornos relacionados
3) el nivel de impacto de los problemas anteriores en el contexto familiar, escolar y social

Baremación: baremos en puntuaciones T (Media = 50; Dt=10) de población general diferenciados por sexo, edad (en intervalos de 1 año) e informante (familia, escuela, autoinforme)

Materiales: manual, ejemplares en función de la edad para la familia (3-6 y 6-18 años), ejemplares en función de la edad para la escuela (3-6 y 6-18 años), ejemplar de autoinforme (8-18 años) y clave de acceso (PIN) para la corrección por Internet

Formato de aplicación: papel u online

Modo de corrección: online (disponible captura de respuestas mediante foto e escaneo)

Informe interpretativo automatizado: disponible

Lenguas disponibles para la evaluación: español y catalán

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