Psicología infantil : un GPS para orientarse en el desarrollo hasta la edad adulta / María Victoria del Barrio

By:

Barrio Gandara, María Victoria del

Material type:

TextLanguage: Español Series: Biblioteca de PsicologíaPublication details: [Barcelona] : EMSE EDAPP ; 2021Description: 144 pISBN:

978-84-1354-327-7

Subject(s):

Genre/Form:

Libros

Summary: Interpretación biológica. Posición ambientalista El desarrollo físico Desarrollo cerebral. Maduración corporal. Alimentación. Sueño Las emociones infantiles Emociones primarias. Emociones secundarias. Desajustes emocional El desarrollo de la personalidad Temperamento. Diferentes teorías acerca de las dimensiones de la personalidad. Otros elementos de la personalidad. Timidez. Autoconcepto. Resiliencia. Desarrollo de la sexualidad infantil La inteligencia Adquisición del lenguaje. Evolución de la inteligencia. Etapa sensorial-motora (hasta los dos años) Etapa preoperacional (de tres a seis años) Etapa de operaciones concretas (de siete a doce años) Etapa de operaciones formales (de trece a dieciocho años) Retraso mental. Superdotación. La familia Función de la familia. Patrones de crianza. Fin de la crianza. Relaciones entre padres e hijos. Relaciones entre hermanos. El papel de los abuelos. Divorcio La escuela Elementos personales del aprendizaje escolar. Atención. Imitación. Motivación. La dinámica escolar. Problemas del niño que interfieren en el rendimiento.

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Interpretación biológica. Posición ambientalista
El desarrollo físico
Desarrollo cerebral. Maduración corporal. Alimentación. Sueño
Las emociones infantiles
Emociones primarias. Emociones secundarias. Desajustes emocional
El desarrollo de la personalidad
Temperamento. Diferentes teorías acerca de las dimensiones de la personalidad. Otros elementos de la personalidad. Timidez. Autoconcepto. Resiliencia. Desarrollo de la sexualidad infantil
La inteligencia
Adquisición del lenguaje. Evolución de la inteligencia. Etapa sensorial-motora (hasta los dos años) Etapa preoperacional (de tres a seis años) Etapa de operaciones concretas (de siete a doce años) Etapa de operaciones formales (de trece a dieciocho años) Retraso mental. Superdotación.
La familia
Función de la familia. Patrones de crianza. Fin de la crianza. Relaciones entre padres e hijos. Relaciones entre hermanos. El papel de los abuelos. Divorcio
La escuela
Elementos personales del aprendizaje escolar. Atención. Imitación. Motivación. La dinámica escolar. Problemas del niño que interfieren en el rendimiento.

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