Hiperactividad, impulsividad y déficit de atención (Record no. 71553)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260217102557.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260217b ||||| |||| 00| 0 eng d
017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL
DL - Número de copyright o de depósito legal M 1110-2025
020 ## - ISBN
ISBN 978-84-1379-244-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen COPM
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua Español
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 31702
Nombre de persona Pezzica, Sara
245 10 - TÍTULO ORIGINAL
Título Hiperactividad, impulsividad y déficit de atención
Resto del título : qué hacer (o no hacer) en Educación Infantil
Mención de responsabilidad, etc. / Sara Pezzica
257 ## - PAIS-FUENTE
País-Fuente ESPAÑA
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. : CCS,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2025
300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 139 p.
520 ## - RESUMEN
Resumen Hiperactividad<br/><br/>1. Se levanta y anda por toda la clase<br/><br/>2. Distrae a los compañeros<br/><br/>3. Deja todo desordenado<br/><br/>4. Rompe los materiales<br/><br/>Impulsividad<br/><br/>5. Interrumpe y se entromete<br/><br/>6. No respeta el turno<br/><br/>7. Se pone en peligro<br/><br/>8. No interioriza las normas<br/><br/>Déficit de atención<br/><br/>9. No escucha las instrucciones<br/><br/>10. No comienza la actividad<br/><br/>11. No termina la actividad<br/><br/>12. Tiene dificultad para cambiar de actividad<br/><br/>Aspectos emocionales<br/><br/>13. Se enrabieta con facilidad<br/><br/>14. Se opone<br/><br/>15. Renuncia si no aprende pronto
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7886
Descriptores Impulsividad
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7826
Descriptores Hipercinesis
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 8807
Descriptores Trastornos de la atención
650 17 - DESCRIPTORES
9 (RLIN) 7416
Descriptores Dificultad de aprendizaje
655 #4 - BBDD
BBDD Libros
9 (RLIN) 31703
690 ## - CLASIFICACIÓN
9 (RLIN) 10205
Clasificación 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudes
691 ## - INTERESA
9 (RLIN) 10259
Interesa Psicología Educativa
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Impreso
996 ## - PERMISOS
Permisos PRÉSTAMO
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Material Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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