Hiperactividad, impulsividad y déficit de atención : qué hacer (o no hacer) en Educación Infantil

Pezzica, Sara

Hiperactividad, impulsividad y déficit de atención : qué hacer (o no hacer) en Educación Infantil / Sara Pezzica , ESPAÑA - Madrid : CCS, 2025 - 139 p.

Hiperactividad

1. Se levanta y anda por toda la clase

2. Distrae a los compañeros

3. Deja todo desordenado

4. Rompe los materiales

Impulsividad

5. Interrumpe y se entromete

6. No respeta el turno

7. Se pone en peligro

8. No interioriza las normas

Déficit de atención

9. No escucha las instrucciones

10. No comienza la actividad

11. No termina la actividad

12. Tiene dificultad para cambiar de actividad

Aspectos emocionales

13. Se enrabieta con facilidad

14. Se opone

15. Renuncia si no aprende pronto

978-84-1379-244-6


Impulsividad
Hipercinesis
Trastornos de la atención
Dificultad de aprendizaje


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