BAS3, British Ability Scales (Record no. 69543)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02630nam a22003617a 4500 |
| 005 - CORRECIÓN - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250307101703.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220907b2021 ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 017 ## - DL - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL | |
| DL - Número de copyright o de depósito legal | M 27452-2021 |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 978-84-9727-893-5 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | COPM |
| Lengua de catalogación | spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua | Español |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Elliott, Colin D. |
| 9 (RLIN) | 14508 |
| 245 10 - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título | BAS3, British Ability Scales |
| Resto del título | : manual de administración y corrección |
| Mención de responsabilidad, etc. | / Colin D. Elliot con Pauline Smith |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | : Giunti Psychometrics |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | ; 2021 |
| 300 ## - EXTENSIÓN – DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 289 p. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | La batería BAS3 consta de 20 pruebas, administradas individualmente, que evalúan aptitudes cognitivas y rendimiento académico en niños y adolescentes de edades comprendidas en los 3 y 17 años y 11 meses, según el modelo CHC.<br/><br/>Incluye dos escalas cognitivas divididas en dos grupos de edad (infantil y escolar) y tres escalas de rendimiento académico (aritmética, dictado y lectura de palabras)<br/><br/>Las escalas principales contribuyen a la puntuación del índice general y permite obtener tres índices de aptitud intelectual: aptitud verbal, de razonamiento no verbal y aptitud espacial.<br/><br/>Las escalas de diagnóstico proporcionan información complementaria sobre diversas aptitudes más específicas.<br/><br/>La batería permite a los psicólogos educativos y clínicos evaluar a los niños y adolescentes en una amplia gama de hipótesis diagnósticas, incluidos trastornos del aprendizaje y del comportamiento. También es una herramienta válida para la investigación.<br/><br/>Primera parte: orientación general<br/><br/>1. Introducción al BAS3<br/><br/>2. Procedimientos de administración y corrección<br/><br/>3. Obtención e interpretación de las puntuaciones<br/><br/>Segunda parte: instrucciones de administración y corrección<br/><br/>Escalas principales de la Batería infantil<br/><br/>Escalas principales de la Batería Escolar<br/><br/>Escalas de diagnóstico<br/><br/>Escalas de rendimiento académico<br/><br/>Apéndice A: puntuación de la prueba Copia de dibujos<br/><br/>Lista de figuras y tablas |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8815 |
| Descriptores | Trastornos del desarrollo |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8338 |
| Descriptores | Procesos cognitivos |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7416 |
| Descriptores | Dificultad de aprendizaje |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8526 |
| Descriptores | Rendimiento académico |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8556 |
| Descriptores | Retraso mental |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 7683 |
| Descriptores | Evaluación psicológica |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 6986 |
| Descriptores | Aptitud intelectual |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8681 |
| Descriptores | Superdotados |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8154 |
| Descriptores | Niños |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 6880 |
| Descriptores | Adolescentes |
| 650 17 - DESCRIPTORES | |
| 9 (RLIN) | 8761 |
| Descriptores | Tests clínicos |
| 655 #4 - BBDD | |
| BBDD | Tests |
| 9 (RLIN) | 18173 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Smith, Pauline |
| 9 (RLIN) | 28866 |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | https://www.giuntipsy.es/bas3.html#description |
| Texto de enlace | Acceso a la editorial |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Impreso |
| 998 ## - TIPO DE DOCUMENTO | |
| Tipo de documento | Manuales |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Material | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Impreso | Consulta con peticion | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Docimoteca | 07/09/2022 | T-169 | 20187 | 07/09/2022 | 07/09/2022 | No prestable | ||||
| Dewey Decimal Classification | Impreso | Solo consulta | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid | Docimoteca | 07/03/2025 | BASell | 20806 | 07/03/2025 | 07/03/2025 | Test 14 días |