Terapia cognitivo-conductual para el trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos : niños, adolescentes y adultos
Thomas, Jennifer J.
Terapia cognitivo-conductual para el trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos : niños, adolescentes y adultos = Cognitive-behavioral therapy for avoidant/restrictive food intake disorder / Jennifer J. Thomas, Kamryn T. Eddy ; [traducción, Eva Mª Trujillo Chi Vacuán] , ESPAÑA - Madrid : Aula Médica ; 2023 - XII, 181 p.
1 ¿Qué es el trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos?
Definición. Prevalencia. Diferencia con trastornos de la conducta alimentaria clásicos. Etiología
2 Panorama de los tratamientos existentes para trastornos de la conducta alimentaria, de la ingestión de alimentos y ansiedad
Trastornos de la alimentación pediátricos
Trastornos de la conducta alimentaria
Trastornos de ansiedad
Necesidad de un enfoque novedoso
3 Evaluación del TERIA
Evaluación de la psicopatología específica del TERIA
Evaluación de las secuelas médicas del TERIA
Uso de la evaluación para planificar el tratamiento
4 Modelo cognitivo-conductual de TERIA
Formulación de la sensibilidad sensorial
Formulación del miedo a las consecuencias aversivas
Formulación de la aparente falta de interés en comer o la formulación de alimentos
Poniéndolo todo junto
5 Panorama de la TCC-AR
Formatos apoyados por la familia frente a formatos individuales
Las cuatro fases de la TCC-AR
Duración variable del tratamiento
Esquema de una sesión típica de TCC-AR
Objetivos del tratamiento en la TCC-AR
Postura del terapeuta en la TCC-AR
Conclusión
6 Fase 1: Psicoeducación y cambio temprano
Fase 1: Sesión 1
Fase 1: Sesión 2
Fase 1: Sesión 3 (solamente consultantes con bajo peso)
Fase 1: Sesión 4 (solamente consultantes con bajo peso)
Solución de problemas en la fase 1
Lista de verificación para pasar a la fase 2
7 Fase 2: Planificación del tratamiento
Fase 2: Sesión 1
Fase 2: Sesión 2
Solución de problemas en la fase 2
Lista de verificación para pasar a la fase 3
8 Fase 3: Mecanismos de mantenimiento en orden de prioridad
Continuar apoyando el aumento de peso en la fase 3 (solamente consultantes de bajo peso)
Mecanismo de mantenimiento #1:
Sensibilidad sensorial
Mecanismo de mantenimiento #2:
Miedo a las consecuencias aversivas
Mecanismo de mantenimiento #3:
Aparente falta de interés en la alimentación o comida
Solución de problemas en la fase 3
Lista de verificación para pasar a la fase 4
9 Fase 4: Prevención de recaídas
Fase 4: Sesión 1
Fase 4: Sesión 2
Solución de problemas en la fase 4
10 Ejemplos de casos de TCC-AR
Caso Clínico #1: Niña de 11 años con sensibilidad sensorial (TCC-AR apoyada por la familia)
Caso Clínico #2: Niño de 13 años con sensibilidad sensorial, aparente falta de interés en la alimentación y la comida, y bajo peso (TCC-AR apoyada por la familia)
(Caso invitado por Kendra R. Becker, Ph. D.)
Caso Clínico #3: Joven de 16 años con sensibilidad sensorial, falta de interés en la alimentación y la comida, trastorno por atracón comórbido y obesidad
(TCC-AR individual) (Caso invitado por Kendra R. Becker, Ph. D.) 1
Caso Clínico #4: Varón de 20 años con miedo a las consecuencias aversivas, aparente falta de interés en la alimentación o la comida, y bajo peso (TCC-AR apoyada por la familia)
Caso Clínico #5: Hombre de 32 años con sensibilidad sensorial (TCC-AR individual)
11 Conclusiones y directrices futuras
978-84-7885-707-4
Trastornos de la conducta alimenticia
Terapia cognitiva
Terapia de conducta
Intervención psicológica
Libros
Terapia cognitivo-conductual para el trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos : niños, adolescentes y adultos = Cognitive-behavioral therapy for avoidant/restrictive food intake disorder / Jennifer J. Thomas, Kamryn T. Eddy ; [traducción, Eva Mª Trujillo Chi Vacuán] , ESPAÑA - Madrid : Aula Médica ; 2023 - XII, 181 p.
1 ¿Qué es el trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos?
Definición. Prevalencia. Diferencia con trastornos de la conducta alimentaria clásicos. Etiología
2 Panorama de los tratamientos existentes para trastornos de la conducta alimentaria, de la ingestión de alimentos y ansiedad
Trastornos de la alimentación pediátricos
Trastornos de la conducta alimentaria
Trastornos de ansiedad
Necesidad de un enfoque novedoso
3 Evaluación del TERIA
Evaluación de la psicopatología específica del TERIA
Evaluación de las secuelas médicas del TERIA
Uso de la evaluación para planificar el tratamiento
4 Modelo cognitivo-conductual de TERIA
Formulación de la sensibilidad sensorial
Formulación del miedo a las consecuencias aversivas
Formulación de la aparente falta de interés en comer o la formulación de alimentos
Poniéndolo todo junto
5 Panorama de la TCC-AR
Formatos apoyados por la familia frente a formatos individuales
Las cuatro fases de la TCC-AR
Duración variable del tratamiento
Esquema de una sesión típica de TCC-AR
Objetivos del tratamiento en la TCC-AR
Postura del terapeuta en la TCC-AR
Conclusión
6 Fase 1: Psicoeducación y cambio temprano
Fase 1: Sesión 1
Fase 1: Sesión 2
Fase 1: Sesión 3 (solamente consultantes con bajo peso)
Fase 1: Sesión 4 (solamente consultantes con bajo peso)
Solución de problemas en la fase 1
Lista de verificación para pasar a la fase 2
7 Fase 2: Planificación del tratamiento
Fase 2: Sesión 1
Fase 2: Sesión 2
Solución de problemas en la fase 2
Lista de verificación para pasar a la fase 3
8 Fase 3: Mecanismos de mantenimiento en orden de prioridad
Continuar apoyando el aumento de peso en la fase 3 (solamente consultantes de bajo peso)
Mecanismo de mantenimiento #1:
Sensibilidad sensorial
Mecanismo de mantenimiento #2:
Miedo a las consecuencias aversivas
Mecanismo de mantenimiento #3:
Aparente falta de interés en la alimentación o comida
Solución de problemas en la fase 3
Lista de verificación para pasar a la fase 4
9 Fase 4: Prevención de recaídas
Fase 4: Sesión 1
Fase 4: Sesión 2
Solución de problemas en la fase 4
10 Ejemplos de casos de TCC-AR
Caso Clínico #1: Niña de 11 años con sensibilidad sensorial (TCC-AR apoyada por la familia)
Caso Clínico #2: Niño de 13 años con sensibilidad sensorial, aparente falta de interés en la alimentación y la comida, y bajo peso (TCC-AR apoyada por la familia)
(Caso invitado por Kendra R. Becker, Ph. D.)
Caso Clínico #3: Joven de 16 años con sensibilidad sensorial, falta de interés en la alimentación y la comida, trastorno por atracón comórbido y obesidad
(TCC-AR individual) (Caso invitado por Kendra R. Becker, Ph. D.) 1
Caso Clínico #4: Varón de 20 años con miedo a las consecuencias aversivas, aparente falta de interés en la alimentación o la comida, y bajo peso (TCC-AR apoyada por la familia)
Caso Clínico #5: Hombre de 32 años con sensibilidad sensorial (TCC-AR individual)
11 Conclusiones y directrices futuras
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Terapia cognitiva
Terapia de conducta
Intervención psicológica
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