Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos
/ coordinadores, Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández
, ESPAÑA
- Madrid : Pirámide ; 2022
- 414 p.
- Pedagogía y Didáctica .
Bloque 1. Los procesos de enseñanza-aprendizaje y la atención a las diversidades
1. Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
2. Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá).
3. Diseño e innovación curricular para la inclusión educativa.
4. Currículo integrado para atender a la diversidad en la escuela rural.
5. Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva. ç
Bloque 2. Innovaciones educativas centradas en la inclusión
6. Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado.
7. Experiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil.
8. Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa.
Bloque 3: Investigación educativa e inclusión
9. Cuestionarios y escalas para el análisis de actitudes y percepciones de la comunidad educativa hacia la diversidad.
10. Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión.
11. La investigación-acción participativa como estrategia para la innovación, la inclusión y la formación docente.
12. Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa.
13. Narrativas visuales en Educación Artística: propuestas en clave inclusiva para desarrollar en el aula.
14. CAQDAS en el análisis de datos cualitativos en innovaciones educativas centradas en la inclusión
978-84-368-4640-9
Integración escolar
Aprendizaje escolar
Planificación educativa
Medio escolar
Libros
Bloque 1. Los procesos de enseñanza-aprendizaje y la atención a las diversidades
1. Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
2. Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá).
3. Diseño e innovación curricular para la inclusión educativa.
4. Currículo integrado para atender a la diversidad en la escuela rural.
5. Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva. ç
Bloque 2. Innovaciones educativas centradas en la inclusión
6. Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado.
7. Experiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil.
8. Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa.
Bloque 3: Investigación educativa e inclusión
9. Cuestionarios y escalas para el análisis de actitudes y percepciones de la comunidad educativa hacia la diversidad.
10. Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión.
11. La investigación-acción participativa como estrategia para la innovación, la inclusión y la formación docente.
12. Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa.
13. Narrativas visuales en Educación Artística: propuestas en clave inclusiva para desarrollar en el aula.
14. CAQDAS en el análisis de datos cualitativos en innovaciones educativas centradas en la inclusión
978-84-368-4640-9
Integración escolar
Aprendizaje escolar
Planificación educativa
Medio escolar
Libros