PROLEC-3 : Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - 3
Cuetos Vega, Fernando
PROLEC-3 : Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - 3 / Fernando Cuetos Vega, David Arribas Águila - Madrid : Hogrefe TEA Ediciones, 2025 - 131 p.
Aplicación: Individual y colectiva
Ámbito de aplicación: de 1º a 6º de Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Duración: variable, unos 60 minutos aproximadamente la versión individual, unos 45 minutos cada una de las versiones colectivas
Finalidad: evaluación de los procesos cognitivos intervinientes en la lectura: procesos de identificación de las letras, léxicos, sintácticos y semánticos. Detección de dificultades en la lectura
Baremación: puntos de corte para sobre la posibilidad de dificultades lectoras (leve o severas) y sobre el nivel de habilidad lectora por curso. Estimación del riesgo de problemas de lectura (versiones colectivas)
Materiales:
*Manual
*Versión individual: cuaderno de estímulos, cuadernillo de anotación y claves de acceso (PIN) para la corrección online
*Versión colectiva: (1º a 2º de E. Primaria): ejemplar y clave de acceso (PIN) para la corrección online
*Versión colectiva: (3º a 6º de E. Primaria): cuadernillo, hoja de respuestas y clave de acceso (PIN) para la corrección online
Formato de aplicación: individual, papel. Colectivas: papel y online (a elegir por el/la profesional)
Modo de corrección: online (disponible para captura de respuestas mediante foto o escaneo)
Lenguas disponibles para la evaluación: español
978-84-18745-29-4
Tests escolares
Dificultad de aprendizaje
Lectura
Tests
PROLEC-3 : Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - 3 / Fernando Cuetos Vega, David Arribas Águila - Madrid : Hogrefe TEA Ediciones, 2025 - 131 p.
Aplicación: Individual y colectiva
Ámbito de aplicación: de 1º a 6º de Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Duración: variable, unos 60 minutos aproximadamente la versión individual, unos 45 minutos cada una de las versiones colectivas
Finalidad: evaluación de los procesos cognitivos intervinientes en la lectura: procesos de identificación de las letras, léxicos, sintácticos y semánticos. Detección de dificultades en la lectura
Baremación: puntos de corte para sobre la posibilidad de dificultades lectoras (leve o severas) y sobre el nivel de habilidad lectora por curso. Estimación del riesgo de problemas de lectura (versiones colectivas)
Materiales:
*Manual
*Versión individual: cuaderno de estímulos, cuadernillo de anotación y claves de acceso (PIN) para la corrección online
*Versión colectiva: (1º a 2º de E. Primaria): ejemplar y clave de acceso (PIN) para la corrección online
*Versión colectiva: (3º a 6º de E. Primaria): cuadernillo, hoja de respuestas y clave de acceso (PIN) para la corrección online
Formato de aplicación: individual, papel. Colectivas: papel y online (a elegir por el/la profesional)
Modo de corrección: online (disponible para captura de respuestas mediante foto o escaneo)
Lenguas disponibles para la evaluación: español
978-84-18745-29-4
Tests escolares
Dificultad de aprendizaje
Lectura
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