Local cover image
Local cover image

Violencia en el noviazgo : Realidad y prevención

By: Contributor(s): Material type: TextPublication details: Madrid Pirámide 2015Edition: 1ª edDescription: 165 pISBN:
  • 9788436833300
Subject(s): Genre/Form:
Contents:
1. La adolescencia y las relaciones de noviazgo. 1.1. La adolescencia: etapa de cambios. 1.2. La importancia del contexto social. 1.3. Las primeras relaciones de pareja y los primeros conflictos. 2. La violencia en las relaciones de noviazgo. 2.1. Conceptualización. 2.2. Diferentes tipos de violencia. 2.3. Elementos que configuran la violencia en las relaciones de noviazgo. 3. Factores de riesgo asociados a la violencia en las relaciones de noviazgo. 3.1. Factores sociodemográficos. 3.2. Factores individuales. 3.3. Factores familiares. 3.4. Factores diádicos o de la relación de la pareja. 3.5. Factores relacionados con el grupo de amigos. 3.6. Otros factores del contexto. 4. Teorías y modelos explicativos de la violencia en las relaciones de noviazgo. 4.1. Teoría del apego. 4.2. Teoría del aprendizaje social. 4.3. Teoría feminista. 4.4. Teorías genéticas. 4.5. Teoría ecológica anidada de la violencia en la pareja. 4.6. Modelo de sistemas del desarrollo de la violencia en la pareja. 4.7. Modelo de factores antecedentes y situacionales de la violencia en el noviazgo. 5. Prevenir la violencia en las relaciones de noviazgo. La importancia de trabajar en red: recursos de ayuda. 5.2. La prevención de la violencia en el noviazgo. 6. La prevención desde el contexto individual: indicaciones para adolescentes. 6.1. Detección y reconocimiento de una situación de riesgo. 6.2. Indicaciones preventivas: interviniendo en los factores de riesgo y de protección individuales. 6.3. Respuestas a cuestiones habituales de los adolescentes. 7. La prevención desde el contexto familiar: indicaciones para los padres. 7.1. Detección y reconocimiento de una situación de riesgo. 7.2. Indicaciones preventivas: interviniendo en los factores de riesgo y de protección familiares. 7.3. Respuestas a cuestiones habituales de las familias. 8. La prevención desde el contexto educativo: indicaciones para profesores. 8.1. Detección y reconocimiento de una situación de riesgo. 8.2. Prevención escolar: indicaciones para los profesores. Referencias bibliográficas.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Prestable Biblioteca del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 7025 (Browse shelf(Opens below)) IMP Available 8291

1. La adolescencia y las relaciones de noviazgo. 1.1. La adolescencia: etapa de cambios. 1.2. La importancia del contexto social. 1.3. Las primeras relaciones de pareja y los primeros conflictos. 2. La violencia en las relaciones de noviazgo. 2.1. Conceptualización. 2.2. Diferentes tipos de violencia. 2.3. Elementos que configuran la violencia en las relaciones de noviazgo. 3. Factores de riesgo asociados a la violencia en las relaciones de noviazgo. 3.1. Factores sociodemográficos. 3.2. Factores individuales. 3.3. Factores familiares. 3.4. Factores diádicos o de la relación de la pareja. 3.5. Factores relacionados con el grupo de amigos. 3.6. Otros factores del contexto. 4. Teorías y modelos explicativos de la violencia en las relaciones de noviazgo. 4.1. Teoría del apego. 4.2. Teoría del aprendizaje social. 4.3. Teoría feminista. 4.4. Teorías genéticas. 4.5. Teoría ecológica anidada de la violencia en la pareja. 4.6. Modelo de sistemas del desarrollo de la violencia en la pareja. 4.7. Modelo de factores antecedentes y situacionales de la violencia en el noviazgo. 5. Prevenir la violencia en las relaciones de noviazgo. La importancia de trabajar en red: recursos de ayuda. 5.2. La prevención de la violencia en el noviazgo. 6. La prevención desde el contexto individual: indicaciones para adolescentes. 6.1. Detección y reconocimiento de una situación de riesgo. 6.2. Indicaciones preventivas: interviniendo en los factores de riesgo y de protección individuales. 6.3. Respuestas a cuestiones habituales de los adolescentes. 7. La prevención desde el contexto familiar: indicaciones para los padres. 7.1. Detección y reconocimiento de una situación de riesgo. 7.2. Indicaciones preventivas: interviniendo en los factores de riesgo y de protección familiares. 7.3. Respuestas a cuestiones habituales de las familias. 8. La prevención desde el contexto educativo: indicaciones para profesores. 8.1. Detección y reconocimiento de una situación de riesgo. 8.2. Prevención escolar: indicaciones para los profesores. Referencias bibliográficas.

Investigadores-Profesionales

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image

Biblioteca del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Cuesta de San Vicente, 4  3ª Planta· 28008 Madrid
915419999 Ext. 243