Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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ABAS-II : Uso clínico e interpretación

By: Harrison, Patti L [Coords.].
Contributor(s): Oakland, Thomas.
BBDD: Libros Publisher: Madrid TEA 2013Edition: 1ª ed.Description: 543 p.ISBN: 9788415262886.Clasificación(es): 2400 Salud, tratamiento de la salud mental y prevención | 1220 Tests y medidaInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Habilidad de autocuidado | Adaptabilidad | Conducta | Evaluación psicológica | Evaluación conductualTipo de documento: Tests | Manuales
Contents:
Parte I: Introducción. 1. Introducción a las conductas y habilidades adaptativas. 2. Cuestiones profesionales y legales en la evaluación de la conducta adaptativa. 3. La evaluación con el ABAS-II. Parte II. El ABAS-II y las áreas de habilidades adaptativas. 4. Comunicación. 5. La conducta y las habilidades adaptativas importantes para la utilización de los recursos comunitarios. 6. Habilidades académicas funcionales. 7. Habilidades adaptativas de la vida en el hogar y en la escuela. 8. La salud y la seguridad como áreas de habilidad adaptativa. 9. El uso del tiempo de ocio. 10. La estimulación de las habilidades de autocuidado. 11. Habilidades sociales. 12. Habilidades y actitudes relacionadas con el empleo. 13. La motricidad y la conducta adaptativa. Parte III: El ABAS-II y la evaluación de personas de diferente edad. 14. Uso del ABAS-II con bebés y niños pequeños. 15. Uso del ABAS-II con alumnos de Educación Primaria y Secundaria. 16. Uso del ABAS-II con adolescentes y jóvenes. Parte IV: El ABAS-II y la evaluación de poblaciones especiales. 17. Uso del ABAS-II para mejorar y valorar la autonomía de los adultos con discapacidad cognitiva. 18. Uso del ABAS-II para evaluar la conducta adaptativa de los niños con discapacidades intelectuales y del desarrollo. 19. Uso del ABAS-II para diseñar la intervención y diagnosticar a los niños con autismo. 20. Uso del ABAS-II para la evaluación de los adultos en el ámbito forense.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Parte I: Introducción. 1. Introducción a las conductas y habilidades adaptativas. 2. Cuestiones profesionales y legales en la evaluación de la conducta adaptativa. 3. La evaluación con el ABAS-II. Parte II. El ABAS-II y las áreas de habilidades adaptativas. 4. Comunicación. 5. La conducta y las habilidades adaptativas importantes para la utilización de los recursos comunitarios. 6. Habilidades académicas funcionales. 7. Habilidades adaptativas de la vida en el hogar y en la escuela. 8. La salud y la seguridad como áreas de habilidad adaptativa. 9. El uso del tiempo de ocio. 10. La estimulación de las habilidades de autocuidado. 11. Habilidades sociales. 12. Habilidades y actitudes relacionadas con el empleo. 13. La motricidad y la conducta adaptativa. Parte III: El ABAS-II y la evaluación de personas de diferente edad. 14. Uso del ABAS-II con bebés y niños pequeños. 15. Uso del ABAS-II con alumnos de Educación Primaria y Secundaria. 16. Uso del ABAS-II con adolescentes y jóvenes. Parte IV: El ABAS-II y la evaluación de poblaciones especiales. 17. Uso del ABAS-II para mejorar y valorar la autonomía de los adultos con discapacidad cognitiva. 18. Uso del ABAS-II para evaluar la conducta adaptativa de los niños con discapacidades intelectuales y del desarrollo. 19. Uso del ABAS-II para diseñar la intervención y diagnosticar a los niños con autismo. 20. Uso del ABAS-II para la evaluación de los adultos en el ámbito forense.

Patti L. Harrison y Thomas Oakland (Coords.), ABAS-II : uso clínico e interpretación. Madrid: TEA.

Investigadores-Profesionales

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