Primera parte. Fundamentos y estrategias para la elaboración y desarrollo del Plan de Convivencia. 1. Convivencia y aprendizaje en el marco de un modelo integrado. Juan Carlos Torrego Seijo. 2. Convivencia en centros educativos: investigación evaluativa en mediación y tratamiento de conflictos desde un modelo integrado. Arturo Galán González, Carlos Mas Ruiz, Juan Carlos Torrego Seijo. 3. Cómo elaborar y desarrollar el Plan de Convivencia. José Manuel Arribas, Juan Carlos Torrego Seijo. Segunda parte. Buenos prácticas para la elaboración y desarrollo del Plan de Convivencia. 4. Una propuesta de Plan de Convivencia basada en la práctica. Javier López Torrellas. 5. Cooperación en convivencia y aprendizaje: mediación y alumnos ayuda. Juan de Vicente Abad. 6. Mediación y tratamiento de conflictos en la clase de educación física. José Antonio Costa Dos Santos. 7. El aprendizaje cooperativo: una herramienta para la convivencia. Pilar Moya Cervantes, Francisco Zariquiey Biondi. 8. Un centro que se organiza pensando en la convivencia. Federico Muñoz Alonso, José Luis Esteban Serrano. 9. El maltrato entre iguales: prevención e intervención en los centros educativos. Juan de Vicente Abad. 10. La formación de delegados. José Manuel Arribas Álvarez, Antonio Roura Javier. 11. Decisiones de claustro o equipo docente para disminuir la disrupción en las aulas. Isabel Fernández García.

TORREGO, Juan Carlos (Coord.). El Plan de Convivencia: fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo. Madrid: Alianza

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