Teoría y práctica de la educación inclusiva
By: Moriña Díez, Anabel
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 4582 (Browse shelf) | Available | 4013 |
Capítulo I: El sentido de la educación inclusiva. 1. El origen de la educación inclusiva: hacia una escuela para todos. 2. El concepto de educación inclusiva: sentido y alcance. 3. De la integración a la inclusión: coreografiando nuevos pasos. 4. El estado de desarrollo del modelo de educación inclusiva. 5. Mitos sobre la educación inclusiva: ¿obstáculos para el cambio? Capítulo II: Nuevas direcciones en educación: retos para caminar hacia prácticas inclusivas. Referencias bibliográficas.
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