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017 _aM 21084-2021
020 _a978-84-18745-08-9
040 _aCOPM
_bspa
041 _aEspañol
100 1 _95707
_aHarrison, Patti L.
245 0 0 _aABAS-II
_b: sistema para la evaluación de la conducta adaptativa, manual
_c/ P.L. Harrison, T. Oakland ; adaptación española, D. Montero Centeno, I. Fernández-Pinto (Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones)
260 _aMadrid
_b: TEA,
_c2021
300 _a289 p.
520 _aAplicación: individual y colectiva Ámbito de aplicación: desde los 0 meses hasta los 89 años Duración: aproximadamente 20 minutos por cuestionario Finalidad: evaluación de la conducta adaptativa a lo largo de todo el rango de edad, tanto a nivel global como en diferentes dominios (práctico, social y conceptual) y áreas específicas (comunicación, utilización de los recursos comunitarios, habilidades académicas funcionales, vida en el hogar o en la escuela, salud y seguridad, ocio, autocuidado, autodirección, social, motora y empleo) Esta evaluación puede realizarse utilizando distintas fuentes de información (padres, profesores, cuidadores, autoinforme...) Baremación: tipificación con una muestra representativa de la población española desde los 0 meses hasta los 89 años. Se ofrecen baremos diferenciados en función de la edad, en tramos de 3 meses en el cado de los niños mas pequeños. Las puntuaciones de las áreas se expresan en puntuaciones escalares (M = 10; Dt= 3) y las de los dominios adaptativos y el índice de Conducta Adaptativa General, en puntuaciones CI (m = 100; Dt =15) Material: Manual, 5 modelos de ejemplar (infantil-padres, infantil-profesores, escolar-padres, escolar-profesores y adultos) y claves de acceso (PIN) para la corrección mediante internet Formato de aplicación: papel y online Modo de corrección: online
650 1 7 _97683
_aEvaluación psicológica
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_aEscala de conducta adaptativa
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_aTests clínicos
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_931901
700 _aOakland, Thomas
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856 4 1 _uhttps://www.hogrefe-tea.com/public/catalogo/producto/abas-ii-sistema-de-evaluacion-de-la-conducta-adaptativa
_yweb editorial
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_cIMP