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| 020 | _a978-84-9133-762-1 | ||
| 040 |
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| 041 | _aEspañol | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aPsicólogas pioneras _b: historias de ciencia, feminismo y compromiso social _c/ María José Monteagudo Soto, Carmen García-Colmenares, coords. |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aValència _b: Universitat de València, _c2025 |
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| 300 | _a416 p. | ||
| 520 | _a1. La historia de la psicología escrita en los márgenes 1.1 Nuevas formas de historias críticas de la psicología: la historiografía con perspectiva de género 1.2 Una visión del olvido historiográfico desde la teoría crítica feminista 1.3 Metodología de investigación historiográfica para recuperar la historia de las mujeres 1.4 Voces feministas de la psicología: historia, inclusión y defensa 2. Filósofas precursoras de valores de igualdad y del pensamiento psicológico 2.1 Introducción 2.2 La exclusión de las mujeres del ágora 2.3 Filosofar desde los conventos: Christine de Pizan (1363-1434) y Teresa de Ávila (1512-1582) 2.4 Entre litigios y olvido: la nueva filosofía de Oliva Sabuco de Nantes Barrera (1562-1622) 2.5 Filósofas frente al engaño de los ideales de la modernidad 2.6 Buscando el poder emancipador de la filosofía: Hedwig Dohm (1831-1919) y Edith Stein (1891-1942) 2.7 Las aportaciones de Hannah Arendt (1906-1975), Simone de Beauvoir (1908-1986) y María Zambrano (1904-1991) para pensar sobre las mujeres como seres sociales, políticos e independientes 2.8 Epílogo. Repensar la exclusión de las mujeres de la filosofía 3. De histéricas a terapeutas y teóricas 3.1 De brujas e histéricas al uso de la hipnosis por las mujeres: las primeras mujeres hipnotizadoras 3.2 Las mujeres psicoanalistas se sitúan en el mapa: trazos para una primera genealogía de las psicoanalistas europeas 3.3 El frío invierno de las primeras psicoanalistas rusas 4. Ser mujer y ser científica en los inicios de la psicología experimental 4.1 La «paradoja» de género en los inicios de la psicología experimental europea: el caso alemán 4.2 La lucha académica y profesional de las psicólogas pioneras estadounidenses 4.3 Ser pionera en la sociedad imperial japonesa: las primeras psicólogas 5. Pioneras creando escuela 5.1 Introducción 5.2 Rosa Sensat (1873-1961) y su proyecto de educación en igualdad en las escuelas al aire libre en Cataluña (1931-1936) 5.3 Maria Montessori (1870-1952): un modelo propio de mujer y de escuela 5.4 Martha Muchow: un espacio vital en los inicios de la psicología infantil y ambiental 5.5 La aportación genuina de Inhelder Bärbel (1913-1997) 5.6 Más allá de la Escuela Nueva: Charlotte Bühler, de los test de primera infancia a la psicología humanista 5.7 Epílogo 6. Las huellas de las primeras psicólogas españolas 6.1 Librepensadoras, asociacionistas y viajeras: las precursoras de la psicología española 6.2 Maestras de maestras: estudiantes, investigadoras y profesoras de psicología 6.3 Construyendo una genealogía de las primeras psicólogas españolas hasta la Guerra Civil 6.4 La costosa incorporación de las psicólogas españolas a la Academia y la sociedad después del franquismo y hasta nuestros días 7. Las huellas de las primeras psicólogas en Latinoamérica 7.1 Mercedes Rodrigo Bellido y la institucionalización de la psicología en Colombia 7.2 Pioneras de la psicología en Chile 7.3 Pioneras de la psicología en Argentina 7.4 Pioneras en la psicología brasileña | ||
| 650 | 1 | 7 |
_98114 _aMujeres |
| 650 | 1 | 7 |
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_aPsiLibros _931891 |
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| 700 |
_aMonteagudo Soto, María José _9576 |
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| 700 |
_aGarcía-Colmenares, Carmen _931892 |
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_uhttps://omp.uv.es/index.php/PUV/catalog/view/605/632/6052 _yAcceso electrónico |
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