000			01889nam a22002897a 4500
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017			_aM 7601-2026
020			_a978-84-128508-8-8
040			_aCOPM _bspa
041			_aEspañol
100			_aDongil Collado, Esperanza _94336
245	1	0	_aGuía de ayuda psicológica para niños, niñas y adolescentes afectados por el accidente ferroviario de Adamuz (Córdoba) _c/ [autora de la guía, Esperanza Dongil Collado]
257			_aESPAÑA
260			_aMadrid _b: Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS) _b: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, _c2026
300			_a28 p.
520			_a1. Introducción 2. Seguridad emocional y acompañamiento inmediato tras el trauma 3. Cómo hablar a los niños y a las niñas tras una experiencia traumática 4. Reacciones y comportamientos normales tras una experiencia traumática 5. Cómo entienden la muerte los niños y las niñas según su edad 6. Cómo comunicar la muerte a los niños y a las niñas 7. Quién, cómo y dónde comunicar la noticia de la muerte 8. Cómo ayudar a los menores que pierden a sus padres 9. Mantener viva la memoria de los padres y facilitar el vínculo con la nueva familia 10. Ceremonias, rituales y protección emocional en la infancia 11. Acompañamiento emocional a adolescentes tras el trauma 12. Autocuidado de madres, padres y personas adultas de referencia
650	1	7	_98154 _aNiños
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655		4	_aPsiLibros _931820
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856	4	1	_uhttps://web.copmadrid.org/docs/publicaciones/guia_ayuda_adamuz-pdf-69c6714404d91.pdf _yAcceso electrónico
942			_2ddc _cIMP
996			_aPRÉSTAMO