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017 _aM 20781-2024
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040 _aCOPM
_bspa
041 _aEspañol
100 1 _96567
_aUsán Supervía, Pablo
245 1 0 _aGamificación educativa y aprendizaje
_b: fundamentos psicopedagógicos y herramientas educativas digitales en el aula
_c/ Pablo Usán Supervía
257 _aESPAÑA
260 _aMadrid
_b: Pirámide,
_c2024
300 _a132 p.
520 _a1. Fundamentos de la gamificación educativa Gamificación educativa Diferencia entre serious games, educación basada en juegos y gamificación educativa ¿qué no es gamificación? Objetivos y características Elementos clave para gamificar Mecánicas y componentes Dinámicas Estétitca Narrativa Ciclos de actividad Tipos de jugadores Diseño de un sistema gamificado Fases de diseño Consecuencias erróneas de implementación Gamificación en otros contextos 2. Gamificación educativa y aprendizaje Gamificación educativa y modelos de aprendizaje Modelos de aprendizaje conductista Modelos de aprendizaje cognitivo Modelos de aprendizaje observacional Nuevas influencias de aprendizaje Gamificación educativa y psicología Teoría de la autodeterminación Modelo RAMP y motivación intrínseca Modelo SAPS y motivación extrínseca Motivación Teoría del establecimiento de metas y objetivos Teoría del flujo Gamificación educativa y currículo Gamificación educativa y tu clase: implementación práctica de un sistema gamificado en el proceso de enseñanza/aprendizaje Potenciación del calculo mental (material elaborado de aula) Desarrollo de las inteligencias múltiples (adaptación de un juego de mesa) Repaso significativo de contenidos 3. Herramientas educativas digitales Creación de actividades curriculares Seguimiento y control de la clase Evaluación del alumnado Creación de contenido audiovisual Área de lengua castellana y literatura Área de matemáticas Área de lengua extranjera Área de ciencias de la naturaleza Área de ciencias sociales, geografía e historia Área de física y química Área de educación física Área de educación artística (música y danza) Área de educación artística (Educación plástica y visual) Área de educación en valores cívicos y éticos Área de cultura clásica y filosofía Área de religión
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_aPedagogía
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_aMedio escolar
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_aAprendizaje escolar
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