| 000 | 02922nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c71277 _d71277 |
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| 005 | 20250709132729.0 | ||
| 008 | 250526s2022 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 017 | _aB 7034-2012 | ||
| 020 | _a978-84-8428-714-8 | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
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| 041 | _aEspañol | ||
| 100 |
_913367 _aSiegel, Daniel J. _uUniv. California, Escuela de Medicina, Estados Unidos |
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| 242 | 1 | 4 |
_aThe whole-brain child _yeng |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl cerebro del niño _b: 12 estrategias revolucionarias para cultivar la mente en desarrollo de tu hijo _c/ Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson ; traducción, Isabel Ferrer Marrades |
| 250 | _a31ª ed. | ||
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aBarcelona _b: Alba, _c2022 |
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| 300 | _a234 p. | ||
| 490 | 0 | _aGuías para padres | |
| 520 | _a1. Ser padres con el cerebro en mente 2. Dos cerebros son mejor que uno: integrar el izquierdo y el derecho Estrategia del cerebro pleno nº 1: conecta y redirige: deslízate por las olas emocionales Estrategia del cerebro pleno nº 2: ponle un nombre para domarlo: cuenta historias para aplacar las grandes emociones 3. Construir la escalera de la mente: integrar el cerebro superior y el inferior Estrategia del cerebro pleno nº 3: activa, no enfurezcas: apela al cerebro superior Estrategia del cerebro pleno nº 4: úsalo o piérdelo: ejercita el cerebro superior Estrategia del cerebro pleno nº 5: muévelo o piérdelo: mueve el cuerpo para no perder la cabeza 4. ¡Mata mariposas! integrar la memoria para el crecimiento y la curación Estrategia del cerebro pleno nº 6: usa el mando a distancia de la mente: reproduce los recuerdos Estrategia del cerebro pleno nº 7: acuérdate de recordar: convierte el acto de recordar en parte de la vida cotidiana de la familia 5. Los estados de mí mismo: integrar las muchas partes del yo Estrategia del cerebro pleno nº 8: deja pasar las nubes de las emociones: enseña que los sentimientos vienen y se van Estrategia del cerebro pleno nº 9: la criba: presta atención a lo que pasa dentro Estrategia del cerebro pleno nº 10: ejercita la visión de la mente, el regreso al disco central 6. La conexión yo-nosotros: integrar el yo y el otro Estrategia del cerebro pleno nº 11: aumenta el factor diversión en la familia: procura disfrutar con la compañía del otro Estrategia del cerebro pleno nº 12: conecta a través del conflicto: enseña a los niños a discutir pensando en un "nosotros" Conclusión: atando cabos Hoja para la nevera Edades y etapas del cerebro pleno | ||
| 650 | 1 | 7 |
_97133 _aCerebro |
| 650 | 1 | 7 |
_97364 _aDesarrollo cognitivo |
| 650 | 1 | 7 |
_97373 _aDesarrollo del niño |
| 650 | 1 | 7 |
_98053 _aMemoria |
| 650 | 1 | 7 |
_97640 _aEstimulación cerebral |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _931275 |
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| 691 |
_910257 _aPsicología Clínica y de la Salud |
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| 700 |
_aBryson, Tina Payne _931276 |
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| 942 |
_2ddc _cIMP |
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| 996 | _aPRÉSTAMO | ||