| 000 | 01017nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c71223 _d71223 |
||
| 005 | 20250512122433.0 | ||
| 008 | 250411s2025 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 017 | _aB 3920-2025 | ||
| 020 | _a978-84-267-3956-8 | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
||
| 041 | _aEspañol | ||
| 100 | 1 |
_924909 _aRomera, Mar |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEducar con 3 ces, capacidades, competencias y corazón _b: un modelo educativo integral _c/ Mar Romera |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aMadrid _b: Sentir, _c2025 |
||
| 300 | _a260 p. | ||
| 520 | _a1. Introducción 2. La hoja de ruta 3. Fundamentando el proyecto 4. Un contexto para un proyecto 5. En el horizonte: finalidades y metas 6. Objetivos para la mejora 7. Líneas de actuación pedagógica 8. Un modelo de programación 9. Aportación de la propuesta a la adquisición de competencias 10. Un modelo de unidad de aprendizaje 11. Conclusiones | ||
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _931184 |
|
| 691 |
_910259 _aPsicología Educativa |
||
| 942 |
_2ddc _cIMP |
||
| 996 | _aPRÉSTAMO | ||