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| 999 |
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_aCOPM _bspa |
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| 041 | _aEspañol | ||
| 100 | 1 |
_930854 _aJiménez, Diana |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDisciplina positiva _b: cómo criar niños seguros, responsables y capaces _c/ Diana Jiménez |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aBarcelona _b: Grijalbo _c, 2024 |
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| 300 | _a223 p. | ||
| 490 | 0 | _aGrijalbo crianza | |
| 520 | _aLo que antes funcionaba... o no Sobornos: "si dejas de pegar a tu hermano, te dejo el móvil" Premios: "abuela, ¿qué me has traído?" Amenazas: "tú pórtate mal, y ya verás lo que va a pasar" Chantajes: "la policía se lleva a los niños malos" Sarcasmos: "¿estás sordo o te lo haces? Mentiras: "No soporto que me mienta" Disciplina positiva Los orígenes de la disciplina positiva Los precursores Disciplina positiva hoy y sus hitos de aplicación Principios de la disciplina positiva Pertenecer y contribuir Amabilidad y firmeza A largo plazo Enseña habilidades vitales Capacitar La casa de la disciplina positiva El iceberg de la conducta Por qué los niños se portan mal ¿Qué necesitan los bebés? ¿y los niños? Por qué los niños hacen lo que hacen. Lógica privada La formación de la personalidad: orden de nacimiento Temperamento Algunas herramientas prácticas de la disciplina positiva Conexión antes que corrección Alentar versus alabar Hacer y mantener acuerdos Rutinas Ser consistente Reuniones familiares Educar con disciplina positiva Empezar el día Las prisas El momento del desayuno Vestirse y atarse los cordones Ir a cole La vuelta a casa La hora del baño La hora de la cena Irse a dormir Dieciocho recomendaciones finales Frases en positivo Anexo: ¿qué es el temperamento? | ||
| 650 | 1 | 7 |
_97290 _aCrianza |
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_98326 _aPrimera infancia |
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_97290 _aCrianza |
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_98517 _aRelaciones padres-hijo |
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_98331 _aProblemas de conducta |
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_910186 _a1852 Crianza y cuidado de los niños |
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