| 000 | 03087nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c70931 _d70931 |
||
| 005 | 20240919105653.0 | ||
| 008 | 240919s2023 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
||
| 041 | _aEspañol | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aPuedo hacerlo, ¿me ayudas a explicarme? _b: buen trato en la exploración judicial a niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia sexual _c[autoría, Montserrat Bravo Correa ... et al.] |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_a[S.l.] _b: Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada _c; 2023 |
||
| 300 | _a48 p. | ||
| 500 | _a"Dirigido a magistratura y fiscalía" | ||
| 520 | _aBloque I: Conceptos básicos para comprender la violencia sexual contra NNA 1. ¿Por qué le ha pasado? 2. ¿Cualquier profesional que atiende a infancia y adolescencia, puede preguntar y explorar a un/a NNA bajo sospecha o que haya revelado haber sufrido violencia sexual? 3. Entonces, si ha pasado por interrogatorios previos no expertos, ¿ya no podremos valorar su declaración? 4. ¿Es importante que sepamos cómo puede comportarse un/a NNA víctima de violencia sexual? 5. ¿Qué reacciones pueden ser esperables en NNA víctimas de delitos sexuales? 6. Y, ¿por qué aparecen estos comportamientos? 7. Si tan grave es la violencia sexual, ¿debería esperarme ver a un/a NNA traumatizado/a? 8. ¿Qué debo tener en cuenta de las declaraciones que dispongo del/la NNA? 9. ¿Por qué a veces no recuerdan algo tan grave o no son capaces de expresarse? 10. ¿Por qué cambian partes de la declaración, omiten o amplían información o incurren en contradicciones? Bloque II: Propuestas prácticas de buen trato en la exploración 11. ¿Existe un momento idóneo para tomarles declaración? 12. Cuando tengo que tomar medidas urgentes y no dispongo de expertos/as, ¿puedo mejorar la exploración judicial a un/a NNA? 13. ¿Es importante que tenga en cuenta la edad? 14. El tipo de interrogatorio ¿puede afectar a la exactitud del recuerdo? 15. Recomendaciones durante la exploración judicial 15.1 Aspectos procesales de la exploración 15.2 Acompañamiento y acondicionamiento 15.3 Decir la verdad 15.4 Informarles sobre la dispensa legal prevista en el art. 416 LECrim 15.5 La toma de declaración del/la NNA 15.6 Preguntas para la tipificación de la conducta delictiva 15.7 Aclaración de preguntas 15.8 Despedida 15.9 Reconocimiento de delito por parte del agresor 16. Principales sesgos interrogativos 17. Principales reformas legislativas introducidas por la LO 8/2021 18. Consideraciones finales | ||
| 650 | 1 | 7 |
_96835 _aAbuso de niños |
| 650 | 1 | 7 |
_96836 _aAbuso sexual |
| 650 | 1 | 7 |
_96880 _aAdolescentes |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _930753 |
|
| 691 |
_910265 _aPsicología Jurídica |
||
| 700 |
_aBravo Correa, Montserrat _928477 |
||
| 856 | 4 | 1 |
_uhttps://cejfe.gencat.cat/web/.content/home/publicacions/recomanacions-victimitzacio-delictes-sexuals/GUIApuedo_hacerlo_ES_2023_05_acc.pdf _yAcceso electrónico |
| 942 |
_2ddc _cONL |
||
| 996 | _aACCESO LIBRE | ||