| 000 | 01130nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c70735 _d70735 |
||
| 005 | 20240531110202.0 | ||
| 008 | 240513s2023 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 017 | _aAV 122-2023 | ||
| 020 | _a978-84-18937-24-8 | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
||
| 041 | _aEspañol | ||
| 100 |
_930460 _aPeeters, Theo _d1943-2018 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aAutismo, de la comprensión teórica a la intervención educativa _c/ Theo Peeters ; traducción de Isabel Hoyos Seijo |
| 250 | _a2ª ed. | ||
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aÁvila _b: Autismo Ávila _c; 2024 |
||
| 300 | _a235 p. | ||
| 520 | _a1. El trastorno del espectro del autismo y sus implicaciones "profundas" en el desarrollo 2. El problema del significado 3. La comunicación 4. Interacciones sociales 5. El problema de la simbolización | ||
| 650 | 1 | 7 |
_97942 _aIntervención educativa |
| 650 | 1 | 7 |
_97029 _aAutismo infantil |
| 650 | 1 | 7 |
_97373 _aDesarrollo del niño |
| 650 | 1 | 7 |
_97933 _aInteracción social |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _930461 |
|
| 690 |
_910219 _a2352 Autismo y psicosis infantil |
||
| 691 |
_910259 _aPsicología Educativa |
||
| 942 |
_2ddc _cIMP |
||
| 996 | _aPRÉSTAMO | ||