000			02294nam a22002417a 4500
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005			20240412121128.0
008			240412s2023 ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-84-457-3702-6
040			_aCOPM _bspa
041			_aEspañol
100			_aGarcía, Raúl _929755
245	1	0	_aGuía psicológica para deportes de deslizamiento _c/ Raul Garcia
250			_a1ª ed.
257			_aESPAÑA
260			_aVitoria - Gasteiz _b: Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia = Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco _c; 2023
300			_a67 p.
520			_aEl gran auge de los deportes de deslizamiento y su progresiva profesionalización, cada vez más visible y de la cual se espera un incremento aún mayor tras su incorporación a los próximos JJOO, es evidente. Con ello, también las necesidades de estos se ven incrementadas en varias cuestiones, desde el entrenamiento físico y técnico, pasando por la financiación y creación de espacios como en las necesidades psicológicas siendo en estas últimas en la que se centrará el presente documento. 1. Introducción Surf, skate, snowboard 2. Deportistas Estabilidad emocional y motivación, Objetivos, Atención, Palabras clave, Activación y asumir la ansiedad, Confianza, Pensamientos y creencias, Toma de decisiones, Respiraciones y relajaciones, Estado de “flow” en el surf, skate y snowboard 3. Entrenadores Entrenadores en la adolescencia, Favorecer la comunicación, Mejorar la comunicación, Enseñanza de destrezas, Motivar a través de objetivos, Estímulos, ¿relevantes o irrelevantes?, Cohesión de grupo, Educar al entorno, Como entrenadores debiéramos de... 4. Familias Etapa inicial, Del deporte como un juego al alto rendimiento, Modelo de padres y madres, Educación en valores, Motivación y establecimiento de objetivo, Generar y controlar expectativas, Tolerancia a la frustración y autocontrol, Manejo del estrés, Cuando el estrés se convierte en presión
655		4	_aPsiLibros _930401
691			_910266 _aPsicología del Deporte
856	4	1	_uhttps://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/kirol_eskola_argitalpenak/es_def/adjuntos/Guia-psicologica-para-deportes-de-deslizamiento.pdf _yAcceso electrónico
942			_2ddc _cONL
996			_aACCESO LIBRE