| 000 | 01657nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c69762 _d69762 |
||
| 005 | 20230425120956.0 | ||
| 008 | 221128b2021 ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
||
| 100 |
_aEstefanell, Mag. Lorena _929130 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aPantallas en casa _b: orientaciones para acompañar una navegación segura en internet, guía para las familias _c/ autora, Mag. Lorena Estefanell |
| 257 | _aUruguay | ||
| 260 |
_aMontevideo _b: UNICEF _c; 2021 |
||
| 300 | _a22 p. | ||
| 520 | _a¿Qué les pasa a los adultos con internet y las redes? ¿Quiénes están en el extremo de todo? ¿Quiénes están en el extremo de nada? En el medio: enseñar habilidades Las tecnologías al servicio del desarrollo de niño, niñas y adolescentes Uso de la tecnología ¿Qué enseñarles a niños, niñas y adolescentes en cada etapa de su desarrollo? Primera infancia: 0 a 6 años Recomendaciones para niños y niñas de 0 a 6 años Edad escolar: 6 a 12 años ¿Qué deben saber niños y niñas de 6 a 12 años? Recomendaciones para niños y niñas de 6 a 12 años El equilibrio entre el tiempo online y offline Adolescencia: 12 a 18 años Recomendaciones para adolescentes de 12 a 18 años Navegación segura: un trabajo en equipo | ||
| 650 | 1 | 7 |
_98477 _aRedes sociales |
| 650 | 1 | 7 |
_98168 _aNuevas tecnologías |
| 650 | 1 | 7 |
_98326 _aPrimera infancia |
| 650 | 1 | 7 |
_96879 _aAdolescencia |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _929131 |
|
| 690 |
_910186 _a1852 Crianza y cuidado de los niños |
||
| 691 |
_910260 _aIntervención Social |
||
| 856 | 4 | 1 |
_uhttp://www.infocop.es/pdf/Pantallasencasa.pdf _yAcceso electrónico |
| 942 |
_2ddc _cONL |
||
| 996 | _aACCESO LIBRE | ||