| 000 | 02525nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c68644 _d68644 |
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| 005 | 20230503154817.0 | ||
| 008 | 212021s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 017 | _aM 17396-2021 | ||
| 020 | _a978-84-368-4468-9 | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
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| 041 | _aEspañol | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aHacer de la neuroeducación el arte de enseñar _b: pensar y sentir para desarrollar las competencias clave _c/ coordinadora, María Caballero ; colaboradores, María del Mar García-Cabrera, Vicente J. Llorent |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aMadrid _b: Pirámide _c; 2021 |
||
| 300 | _a242 p. | ||
| 490 | 0 | _aPedagogía y didáctica | |
| 520 | _a1. El sistema educativo español, a análisis. -Las evaluaciones internacionales de referencia: TALIS y PISA -Prácticas docentes y resultado en el aprendizaje 2. ¿Qué influye en los logros de aprendizaje? - El entorno multifactorial del aula -Relación entre las competencias lectora y matemática y las competencias socioemocionales -Relación entre las competencias lectora y matemática, las funciones ejecutivas y la metacognición -Relación entre las FE, las competencias socioemocionales y las emociones morales -Competencias lectora y matemática y cerebro -Conocer el funcionamiento del cerebro como punto de partida para mejorar las prácticas docente en el aula -Reflexiones sobre las formación del profesorado 3. Educación por competencias. -Las tres competencias clave básicas -Cómo integrar las competencias clave en el aula 4. Una educación holística. Enseñar y aprender con cerebro. -Enseñar conociendo el cerebro -Implicaciones en la formación del profesorado: 3 fases 5. Modelo integrado de funcionamiento ejecutivo y metacognición. -El cerebro: un circuito interconectado - Funcionamiento ejecutivo y cerebro -Modelo integrado de FE+metacognición -Variables físicas -Variables socioemocionales -Atención -Memoria -Lenguaje -Inteligencia/competencias -Pensamiento y creatividad -Claves metodológicas con cerebro | ||
| 650 | 1 | 7 |
_98144 _aNeuropsicología |
| 650 | 1 | 7 |
_98636 _aSistema educativo |
| 650 | 1 | 7 |
_96979 _aAprendizaje escolar |
| 650 | 1 | 7 |
_97519 _aEmociones |
| 650 | 1 | 7 |
_97366 _aDesarrollo de habilidades |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _927772 |
|
| 690 |
_910201 _a2200 Psicología educativa |
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| 691 |
_910259 _aPsicología Educativa |
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| 700 |
_aCaballero, María _ecoord. _916862 |
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| 856 | 4 | 1 |
_uhttps://www.infocop.es/view_article.asp?id=19621&cat=10 _yReseña del libro |
| 942 |
_2ddc _cIMP |
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| 996 | _aPRÉSTAMO | ||