| 000 | 01755nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c67840 _d67840 |
||
| 005 | 20230504113532.0 | ||
| 008 | 212021s2021 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 017 | _aM 8808-2021 | ||
| 020 | _a978-84-87556-83-8 | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
||
| 041 | _aEspañol | ||
| 100 | 1 |
_926708 _aHernández Rodríguez, Mª Ángeles |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEstudio consecuencias psicoeducativas y emocionales de la pandemia, el confinamiento y la educación a distancia en el alumnado y familias _c/ autores del estudio, Mª Angeles Hernández Rodríguez, Antonio Labanda Díaz, Amaya Prado Piña |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aMadrid _b: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid _c; 2021 |
||
| 300 | _a46 p. | ||
| 520 | _a1. Introducción 2. Marco teórico sobre las implicaciones psicoeducativas y emocionales en el alumnado y comunidad educativa en tiempos de pandemia. 3. Análisis de la realidad 4. Resultados y conclusiones 5. Plan de apoyo para atender a las necesidades detectadas 6. Bibliografía 7. Anexo 8. Autores | ||
| 650 | 1 | 7 |
_98388 _aPsicología de la educación |
| 650 | 1 | 0 |
_911196 _aOrientación educativa |
| 650 | 1 | 7 |
_97722 _aFamilia |
| 650 | 1 | 7 |
_97519 _aEmociones |
| 650 | 1 | 7 |
_96956 _aAnsiedad |
| 650 | 1 | 7 |
_97942 _aIntervención educativa |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _926711 |
|
| 690 |
_910232 _a2440 Intervenciones especiales |
||
| 691 |
_910259 _aPsicología Educativa |
||
| 700 | 1 |
_926709 _aLabanda Díaz, Antonio |
|
| 700 | 1 |
_926710 _aPrado Piña, Amaya |
|
| 856 | 4 | 1 |
_uhttps://www.copmadrid.org/web/publicaciones/estudios/estudio-consecuencias-psicoeducativas-y-emocionales-de-la-pandemia-el-confinamiento-y-la-educacion-a-distancia-en-el-alumnado-y-familias _yAcceso electrónico |
| 942 |
_2ddc _cIMP |
||
| 996 | _aSOLO CONSULTA | ||