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017			_aBI 188-2021
020			_a978-84-330-3132-7
040			_aCOPM _bspa
041			_aEspañol
100	1		_926343 _aPitillas Salvá, Carlos
245	1	3	_aEl daño que se hereda _b: comprender y abordar la transmisión intergeneracional del trauma _c/ Carlos Pitillas Salvá
257			_aESPAÑA
260			_aBilbao _b: Desclée De Brouwer _c; 2021
300			_a251 p.
490	0		_aAmae
520			_aPrimera parte. Los vínculos afectivos al comienzo de la vida. 1. Las relaciones, en el centro del desarrollo humano 2. Un retrato de la seguridad 3. De fuera adentro: la construcción de un modelo de las relaciones 4. Adaptarse a lo que cabe esperar: los estilos del apego Segunda parte. Trauma temprano, desorganización del apego y las estrategias de reorganización. 1. Introducción: las cuatro dimensiones de la seguridad, bajo amenaza 3. El apego desorganizado y su relación con el trauma 3. Fantasmas, defensas y transmisión: el mundo interno de los padres traumatizados 4. La desaparición del niño real: interacciones imaginarias, fallos en la mentalización y dinámicas de no reconocimiento 5. Los círculos viciosos de la inseguridad y el trauma 6. Algunas consecuencias del trauma temprano sobre el desarrollo 7. Recuperar el control: la reorganización de estrategias de apego 8. Caminos de discontinuidad en la transmisión Tercera parte. Fortalecer y reparar las relaciones tempranas: principios y técnicas de intervención centrada en el vínculo 1. Introducción 2. Un escenario clínico por derecho 3. Un marco de seguridad para el trabajo terapéutico con los padres 4. Tres líneas de trabajo terapéutico en psicoterapia centrada en el vínculo.
541			_cDonación
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856	4	1	_uhttps://www.revistaclinicacontemporanea.org/art/cc2021a10 _yReseña del libro
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