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041 _aEspañol
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_aMartínez-Otero Pérez, Valentín
245 1 0 _aEOSP, Escala observacional de superdotación para profesorado
_c/ Valentín Martínez-Otero Pérez, Urbano Ribeiro Alves y Laura Gaeta González
260 _aMadrid
_b: CEPE
_c; 2020
300 _a49 p.
520 _aNombre: EOSP, Escala observacional de superdotación para profesorado Autores: Valentín Martínez-Otero Pérez, Urbano Ribeiro Alves y Laura Gaeta González Aplicación: individual Ámbito de aplicación: alumnado de 9 a 15 años Duración: aproximadamente entre 6 y 12 minutos Finalidad: identificación de la superdotación en escolares, por parte de profesores u orientadores Baremación: tablas para asignar coeficientes a las puntuaciones directas de cada área/subescala de la EOSP. Se dispone e igualmente de tabla para interpretar la puntuación total con arreglo a percentiles. Material: ejemplar de la EOSP. Material:
650 1 7 _98681
_aSuperdotados
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_aTest clínicos
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_aRibeiro Alves, Urbano
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_aGaeta González, Laura
856 4 1 _uhttps://editorialcepe.es/titulo/eosp-escala-observacional-de-superdotacion-para-profesorado/
_yAcceso electrónico a la web
942 _2ddc
_cIMP
998 _aTests