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017			_aM 18400-2020
020			_a978-84-454-4047-6
040			_aCOPM _bspa
041			_aEspañol
245	0	0	_aPsicología de la educación para docentes de infantil y primaria _c/ coordinadoras, Laura Granizo González, María Luna Chao, Isabel Martínez Álvarez
257			_aESPAÑA
260			_aMadrid _b: CEF _b: UDIMA _c; 2020
300			_a396 p.
520			_aParte I. La psicología de la educación y los procesos educativos. 1. La psicología de la educación y el desempeño docente 2. Perspectivas del aprendizaje humano y la enseñanza desde el contructivismo 3. Interacción en el aula 4. El aprendizaje por competencias en las aulas de infantil y primaria 5. Convivencia escolar Parte II: Variables y procesos psicológicos en el contexto escolar 6. Inclusión educativa 7. Estilos de aprendizaje y uso estratégico del conocimiento 8. Motivación, emoción y aprendizaje 9. Inteligencias y aprendizajes 10. Autoconcepto y autoestima
650	1	7	_97488 _aEducación preescolar
650	1	7	_97543 _aEnseñanza primaria
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700	1		_925997 _aGranizo González, Laura
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