| 000 | 03409nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c66300 _d66300 |
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| 005 | 20200803112806.0 | ||
| 008 | 202020s2020 ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCOPM _bspa |
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| 041 | _aEspañol | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aSomos diversidad _b: actividades para la formación de profesionales de la educación formal y no formal en diversidad sexual, familiar, corporal y de expresión en identidad de género _c/ [autoría, Ana Cáceres ... et al. ; ilustraciones, Juan Pablo Dellacha] |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_a[Madrid] _b: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y Ministerio de Igualdad _c; cop. 2020 |
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| 300 | _a161 p. | ||
| 500 | _aElaborada por el Grupo de Investigación: Antropología, diversidad y convivencia, Universidad Complutense de Madrid | ||
| 520 | _aMÓDULO 1. Abrazar la diversidad como una oportunidad educativa 1.1. Representaciones y realidades: romper con la invisibilización. 1.2. Vestido nuevo: más allá de estereotipos y prejuicios. 1.3. Consecuencias de la discriminación y la violencia por LGBTIfobia. MÓDULO 2 Transformarse para transformar: afectividad, diferencia y diversidad 2.1. Explorando nuestra vergüenza. 2.2. El círculo de los abrazos. 2.3. Abriéndonos. 2.4. Secretos. 2.5. Lo que creo de mí. 2.6. Yo soy tú, y tú eres yo. Practicando la compasión. 2.7. Las huellas que dejamos. 2.8. Un día en mi nueva vida adolescente. 2.9. La diversidad en nuestro grupo 1.4. Abrazar la diversidad compartiendo experiencias. 1.5. Roleplaying: LGBTIfobia en el aula. 1.6. La frontera. 1.7. Levántate y actúa. 1.8. Detectives de la diversidad. MÓDULO 3 Sexualidades 3.1. El mundo al revés. 3.2. La idea perdida. 3.3. El armario gay. 3.4. Sopa lésbica. 3.5. Desmontando prejuicios la diversidad sexual. 3.6. Representaciones lesbianas. 3.7. Debate sobre lesbianismo trans. 3.8. Experimentar la visibilidad lesbiana. 3.9. Hacia una epistemología bisexual. 3.10. ¿Qué sabemos sobre asexualidad? MÓDULO 4 Corporalidades, identidades y expresiones de género 4.1. Un primer acercamiento. 4.2. La mochila del género. 4.3. La transexualidad no es una enfermedad, la enfermedad es la transfobia. 4.4. Explorando los espacios sexuados (e imaginando nuevas posibilidades). 4.5. Desmontando mitos sobre la transexualidad. 4.6. XXY: sexo, género y sexualidad en la juventud intersexual. 4.7. Futuro-ficción: más allá del binarismo. 4.8. Quiero ser queer-ARTecno-CREATIV@. 4.9. ¿Ser y/o hacer? Performando el género. MÓDULO 5 Diversidad familiar 5.1. ¿Quién pertenece a tu familia? 5.2. ¿Para qué sirven las familias? 5.3. Juego de las familias diversas. 5.4. Romper moldes nombrando lo invisible. 5.5. El quiz. 5.6. Familias LGBTI+. Experiencias, desafíos y oportunidades. 5.7. Queer Spawn: hijxs de familias LGBTI+. 5.8. La extraña pareja: religión y familias LGBTI+ en primera persona. | ||
| 541 | _cAcceso libre | ||
| 650 | 1 | 0 |
_911583 _aFormación de profesionales |
| 650 | 1 | 7 |
_98322 _aPrevención |
| 650 | 1 | 7 |
_96835 _aAbuso de niños |
| 655 | 4 |
_aPsiLibros _924136 |
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| 690 |
_910189 _a1880 Conducta sexual y orientación |
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| 691 |
_910260 _aIntervención Social |
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| 700 | 1 |
_924134 _aCáceres, Ana |
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| 700 | 1 |
_924135 _aDellacha, Juan Pablo |
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| 856 | 4 | 1 |
_uhttp://www.infocoponline.es/pdf/Guia_Somos_Diversidad.pdf _yAcceso electrónico |
| 942 |
_2ddc _cONL |
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| 996 | _aACCESO LIBRE | ||