000			03003nam a22003257a 4500
999			_c66074 _d66074
005			20200827114822.0
008			202020s2020 ||||| |||| 00| 0 spa d
017			_aBI 173-2020
020			_a978-84-1319-126-3
040			_aCOPM _bspa
041			_aEspañol
100	1		_923410 _aBernaras Iturrioz, Elena
245	1	0	_aPozik bizi = Vivir feliz _b: programa para la mejora de las emociones y los síntomas depresivos en niños y niñas de 8 a 10 años _c/ Elena Bernaras Iturrioz, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Maite Garaigordobil Landazabal
257			_aESPAÑA
260			_aBilbao _b: Universidad del País Vasco _c; 2020
300			_a147 p.
490	0		_aIkertuz
520			_aCapítulo 1. Fundamentación teórica del programa. Definición y características de la depresión. Prevalencia de la depresión. Teorías explicativas de la depresión. Programas de prevención de la depresión infanto-juvenil en el ámbito escolar. Capítulo 2. Descripción del programa de intervención. Objetivos y características del programa. Objetivos generales y específicos del programa. Características y configuración del programa. Descripción de las actividades del programa. Módulo 1. Relaciones grupales y estrés social. Módulo 2. Identificación y regulación de las emociones y de los pensamientos negativos. Módulo 3. Desarrollo de habilidades de afrontamiento. Capítulo 3. Instrumentos de evaluación. Instrumentos de evaluación pre-posintervención. CDS. Cuestionario de depresión para niños (Lang y Tisher, 1983). CDS. Cuestionario de depresión para profesores (Tisher, 1995) BASC-32. Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes (Reynolds y Kamphaus, 1992) SPECI. Screening de problemas emocionales y de conducta infantil (Garaigordobil y Maganto, 2012) Cuestionario de autoconcepto (García, 2001) SSiS. Social Skills Improvement System (Sistema de Mejora de Habilidades Sociales) Gresham y Elliot, 2008) RSCA. The resiliency scales for children and adolescents (escalas de resiliencia para niños y adolescentes) (Prince-Embury, 2008) IECI. Inventiario de Estrés Cotidiano Infantil (Trianes, Blanca, Fernández-Baena, Escobar y Maldonado, 2011) CEP- "Pozik Bizi - Vivir Feliz" Cuestionario de evaluación del programa. Capítulo 4. Estudio empírico de validación del Programa. Objetos de la investigación. Participantes. Diseño y procedimiento. Instrumentos de evaluación. Resultados: efectos del programa Pozik Bizi - Vivir feliz
541			_cDonación solicitada
650	1	7	_98350 _aProgramas de intervención
650	1	7	_97349 _aDepresión emocional
650	1	7	_98154 _aNiños
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690			_910225 _a2400 Salud, tratamiento de la salud mental y prevención
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700	1		_95694 _aJaureguizar Alboniga-Mayor, Joana
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996			_aPRÉSTAMO