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| 040 |
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| 041 | _aEspañol | ||
| 245 | 0 | 3 |
_aEl desarrollo de la inteligencia en la primera infancia _c/ equipo pedagógico de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles AMEI-WAECE |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 |
_aMadrid _b: Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) _c; cop. 2018 |
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| 300 | _a216 p. | ||
| 520 | _aCapítulo 1. Sobre el concepto y definición de la inteligencia. Capítulo 2. Estimulación del desarrollo intelectual en la educación infantil Capítulo 3. Consideraciones didácticas generales acerca de la estimulación intelectual del niño y la niña de 0 a 6 años Capítulo 4. Particularidades de la influencia educativa dirigida al desarrollo intelectual en los niños y niñas de 0 a 6 años Capítulo 5. Particularidades del desarrollo y la educación intelectual en el periodo de 0 a 1 años (lactancia) Capítulo 6. Características de la influencia educativa dirigida al desarrollo intelectual en los niños y niñas de 1 a 3 años. Capítulo 7. Peculiaridades de la educación dirigida al desarrollo intelectual de los niños y niñas de 3 a 6 años. Capítulo 8. Desarrollo intelectual del niño y la niña al ingresar en los centros de educación primaria y su relación con el rendimiento escolar. | ||
| 541 | _cDonación | ||
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