Plataformas, influencers educativos y otras especies del bestiario de la escuela digital / M. Isabel Pardo Baldoví
Material type:
TextLanguage: Español Series: Editum. Educar y aprenderPublication details: Murcia : Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2025Edition: 1ª edDescription: 181 pISBN: - 978-84-10172-35-7
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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| Prestable | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 8867 (Browse shelf(Opens below)) | IMP | Available | 20925 |
Introducción. Ser humano y tecnología: una simbiosis ¿perfecta?
I. La escuela digital: un nuevo ecosistema de enseñanza y aprendizaje
Algunas metáforas sobre la sociedad y la vida en tiempos líquidos e intangibles
La escuela digital: morfología y fisionomía de un nuevo ecosistema educativo
El papel de las tecnologías en el nuevo ecosistema educativo: honor y gloria al Rey Midas digital
II. Trabajar y sobrevivir en la escuela digital: condiciones de la "vida docente" en el nuevo ecosistema educativo
Una nueva morfología del trabajo docente, para un nuevo ecosistema educativo
Nuevas tareas para un trabajo docente sin fin
El tiempo de trabajo en la escuela digital: sin frenos hacia la jornada non-stop
La tecno-conversión del trabajo docente: sublimando la precarización del profesorado
III. La tecno-conversión del profesorado: metamorfosis y moldeamiento de la subjetividad en la escuela digital
El sujeto docente: una invención cultural en (re)construcción permanente
La (de)formación del nuevo sujeto docente: reprogramando la oferta formativa para una escuela digital
Profesionalidad y desempeño docente: enseñar bajo el Credo digital
La escuela neoliberal: el triunfo del Estado del malestar
Eclosión y fascinación digital: la escuela a los pues de nuevos ídolos
Espectacularización y culto al "yo": la escuela en la era del postureo
Pr(of)ecariado: la adaptación de la subjetividad docente a las nuevas geografías de la precaridad
IV. Bestiario docente de la escuela digital
Abriendo la caja de Pandora de la escuela digital: nuevas especies docentes para un nuevo sistema educativo
El tecno-docente: el género nativo del ecosistema educativo digital:
El nómada digital: una especie libertina y sin compromiso
El docente maker: manos al teclado para construir el ecosistema educativo digital
El docente gamer: el Game Master de la escuela digital IRL (in real life)
El community manager educativo: el gestor de la escuela digital
El docente follower: recolector de ideas y rastreador de la estela digital
El influencer educativo: el cazador de likes
El docente neutral: el moderado 0'5 en la escuela del código binario
La escuela analógica: el eslabón ¿más débil?
El docente analógico: una especie en peligro de extinción ... y de exclusión
El docente resistente: extremófilos comabitovs en un hábita hostil
Coda del bestiario docente: la escuela digital como hábitat de Transformees, híbridos y cambiantes
Epílogo
Humanidad versus tecnología: play fair, y que siga la partida
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