Prevención efectiva del consumo de sustancias psicoactivas en chicos y chicas adolescentes. Una revisión actualizada de la materia

By: Material type: TextPublication details: Gran Canaria Colegio Oficial de Psicólogos de las Palmas 2010Edition: 1ª edDescription: 93 pISBN:
  • 9788469290361
Subject(s): Genre/Form:
Contents:
I. Introducción. 1.1. Magnitud y características del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enseñanza secundaria en España. 1.2. Prevención efectiva del consumo de sustancias en la adolescencia. II. Programas de prevención universal efectivos basados en la escuela. 2.1. Justificación de la educación en sustancias en el medio escolar. 2.2. Contenido de las intervenciones. 2.3. Características de la impartición de las inversiones. 2.4. Programas basados en la escuela que involucran a los progenitores. III. Estrategias ambientales efectivas. 3.1. Definiciones y ventajas de las estrategias ambientales. 3.2. Utilización de los medios de comunicación masiva. 3.3. Etiquetas de advertencia de daños para la salud. 3.4. Política de la escuela. 3.5. Leyes y regulaciones. 3.6. Estrategias efectivas a nivel de la comunidad. IV. Estrategias preventivas efectivas específicas de género. V. Bibliografía.
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Prestable Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura 5969 (Browse shelf(Opens below)) IMP Available 6614

I. Introducción. 1.1. Magnitud y características del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enseñanza secundaria en España. 1.2. Prevención efectiva del consumo de sustancias en la adolescencia. II. Programas de prevención universal efectivos basados en la escuela. 2.1. Justificación de la educación en sustancias en el medio escolar. 2.2. Contenido de las intervenciones. 2.3. Características de la impartición de las inversiones. 2.4. Programas basados en la escuela que involucran a los progenitores. III. Estrategias ambientales efectivas. 3.1. Definiciones y ventajas de las estrategias ambientales. 3.2. Utilización de los medios de comunicación masiva. 3.3. Etiquetas de advertencia de daños para la salud. 3.4. Política de la escuela. 3.5. Leyes y regulaciones. 3.6. Estrategias efectivas a nivel de la comunidad. IV. Estrategias preventivas efectivas específicas de género. V. Bibliografía.

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