Presentación. Manuel Cebrián de la Serna. Índice alfabético de siglas y abreviaturas. Bloque I. Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías. 1. Marco organizativo para la educación con tecnologías. José A. Arjona Muñoz y M. Esther Martínez-Figueira. 2. Marco curricular par ala educación con tecnologías. María Beatriz Páramo Iglesias y Manuela Raposo-Rivas. 3. Atención a la diversidad con tecnologías. M. Esther Martínez-Figueira. Bloque II. Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC. 4. Alfabetización tecnológica en la sociedad del conocimiento. María-Jesús Gallego-Arrufat y Gloria A. de la cruz Guerra. 5. Proyectos de innovación educativa con TIC; proceso de diseño y desarrollo. Pilar Ibáñez-Cubillas y Fernanda Nogueira. 6. Experiencias de innovación con TIC. Manuela raposo-Rivas. Bloque III. Métodos de enseñanza-aprendizaje con tecnologías. 7. Metodologías activas para la formación con tecnologías. María Beatriz Páramo Iglesias, Rafael Pérez Galán y Francisco José Ruiz Rey. 8. Nuevos usos del vídeo y los videojuegos online para la educación y la formación. Carmen del Rocío Monedero Morales y Manuel Cebrián de la Serna. 9. Evaluación educativa con tecnologías. Daniel Cebrián Robles y Juan José Monedero Moya. Bloque IV Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales. 10. Recursos educativos abiertos (OER/REA). Violeta Cebrián Robles. Portales educativos y repositorios de OER/REA. María-Jesús Gallego- Arrufat. 12. Contenidos educativos digitales basados en objetos de aprendizaje. Manuela Raposo-Rivas y María-Jesús gallego-Arrufat. 13. Plataformas para el aprendizaje, PLE y MOOC. Elba Gutiérrez-Santiuste. Bloque V. Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet. 14. Problemas en el uso de internet. Vanesa-María Gámiz-Sánchez. 15. Soluciones para el uso responsable de internet. Vanesa-María Gámiz- Sánchez y Pedro Guzmán. Referencias bibliográficas.

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