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Estrategias, recursos y conocimientos para poner en práctica con alumnos sordos, y/o con discapacidad auditiva. Guía para profesores

Contributor(s): Material type: TextPublication details: Zaragoza Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón 2010Edition: 1ª edDescription: 32 pISBN:
  • D.L.: Z242910
Subject(s): Genre/Form: Online resources:
Contents:
1. Desarrollo del niño sordo. Implicaciones de la sordera. 2. El alumno sordo en la escuela. Estrategias de comunicación y características de comportamiento. 3. La lengua de signos española (LSE). 4. La lengua de signos en las aulas. El modelo bilingüe-bicultural. 5. El intérprete de lengua de signos española (ILSE) en el ámbito educativo. 6. Prótesis auditivas. El implante coclear y los audífonos. 7. Ayudas técnicas en el ámbito educativo. Bibliografía. Direcciones de interés.
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1. Desarrollo del niño sordo. Implicaciones de la sordera. 2. El alumno sordo en la escuela. Estrategias de comunicación y características de comportamiento. 3. La lengua de signos española (LSE). 4. La lengua de signos en las aulas. El modelo bilingüe-bicultural. 5. El intérprete de lengua de signos española (ILSE) en el ámbito educativo. 6. Prótesis auditivas. El implante coclear y los audífonos. 7. Ayudas técnicas en el ámbito educativo. Bibliografía. Direcciones de interés.

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