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La programación de las competencias básicas en los colegios de Infantil y Primaria : una propuesta práctica de secuenciación por ciclos : para maestros

By: Contributor(s): Material type: TextSeries: Recursos didácticosPublication details: Madrid CEP 2010Edition: 1ª edDescription: 131 pISBN:
  • 9788468103419
Subject(s): Genre/Form:
Contents:
1. Introducción. 2. La programación: ubicación de las competencias básicas. 3. Análisis de propuestas en el 2º nivel de concreción curricular: la programación de las competencias básicas en los centros educativos. 4. Las competencias básicas y los métodos pedagógicos, las tareas y la evaluación. 5. Las CCBB: descripción, análisis y ejemplificaciones. 6. Bibliografía. 7. Anexo.
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Prestable Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general 6143 (Browse shelf(Opens below)) IMP Available 6873

1. Introducción. 2. La programación: ubicación de las competencias básicas. 3. Análisis de propuestas en el 2º nivel de concreción curricular: la programación de las competencias básicas en los centros educativos. 4. Las competencias básicas y los métodos pedagógicos, las tareas y la evaluación. 5. Las CCBB: descripción, análisis y ejemplificaciones. 6. Bibliografía. 7. Anexo.

Pablo Casanova Vega y Ángel Pérez Pueyo (Coords.), La programación de las competencias básicas en los colegios de Infantil y Primaria: una propuesta práctica de secuenciación por ciclos: para maestros. Madrid: CEP.

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