1. Manifiesto de los derechos de las personas con pluridiscapacidad, sus familias y las personas que los rodean. 2. Centro de recursos. 3. Introducción: definición de la pluridiscapacidad. 4. El bienestar físico y mental de la persona con pluridiscapacidad. A. M. Boutin. 5. Atención de las personas con pluridiscapacidad que sufren una enfermedad degenerativa. D. Fagnart. 6. Aspectos educativos: introducción. D. Fagnart. 7. Nociones de desarrollo integrado. La relación con el niño, la gran organizadora del desarrollo integrado. M. L. Leclercq. 8. Enfoques educativos y terapéuticos. E. Renard. 9. Evaluación de las competencias y puesta en marcha de proyectos personalizados para personas con pluridiscapacidad. J. J. Detraux. 10. Comunicación e interacción con la persona con pluridiscapacidad. Ayudas técnicas y comunicación aumentativa y alternativa. F. Bessa, H. Fernandes, L. Lourenço. 11. Afectividad y sexualidad. Construcción de la identidad personal. M. Martinet, J. M. Blanc, E. Fauvelle. 12. Comportamientos y desafíos. Violencia y agresividad alrededor de la persona con pluridiscapacidad. M. Martinet, E. Fauvelle, J. M. Blanc. 13. Ocio e inclusión social de las personas con pluridiscapacidad. J. Hogg, L. Lambe. 14. Las necesidades de las familias. Q. Blesa, J. Costa, C. de Visscher, R. Duch, R. López, Á. Ponce, D. Serra. 15. La formación, ¿una necesidad de los padres, un camino hacia el partenariado? Los padres europeos se posicionan. Grupo de padres Euforpoly. 16. Las familias de personas con pluridiscapacidad y los procesos de duelo. C. de Visscher. Á. Ponce. 17. Las necesidades de los profesionales. Q. Blesa, J. Costa, C. de Visscher, R. Duch, R. López, Á. Ponce, D. Serra. 18. Conclusión: pautas para la formación sobre pluridiscapacidad. Glosario de términos. Bibliografía general en castellano.

EUFORPOLI II (Eds.). La persona con pluridiscapacidad: necesidades e intervención. Barcelona: Nexe Fundació

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