01911nam a22002657a 4500999001700000005001700017008004100034040001400075041001400089245017100103257001300274260010600287300001000393520081700403650003001220650003201250650003001282655002101312691003301333700003801366856011301404942001301517996001701530952009801547 c71674d7167420260521133655.0260521s2025 ||||| |||| 00| 0 spa d aCOPMbspa aEspañol00aFormación para la dinamización de los Grupos de Ayuda Mutua de familiares de personas con un trastorno mentalc/ [autoría,: Carla Cordoncillo Acosta ... et al.] aESPAÑA a[S.l.]b: Federació Salut Mental Catalunyab: Generalitat de Catalunyab: Federació VEUS,c[2025] a75 p. a1. Presentación 1.1. ¿Qué son las cápsulas formativas? 1.2. ¿A quién van dirigidas las cápsulas formativas? 1.3. ¿Cuándo se tienen que utilizar las cápsulas formativas? 1.4. ¿Qué tipos de cápsulas formativas hay? 2. Las cápsulas formativas 2.1. El funcionamiento del GAM La norma de la inclusión: flexibilidad y aplicación La norma del respeto: flexibilidad y aplicación La norma de la confidencialidad: herramientas y otros contextos de aplicación La norma del compromiso de asistencia: flexibilidad y aplicación 2.2. Las herramientas del GAM Comunicación asertiva y escucha activa La comunicación no verbal La gestión de conflictos 2.3. Los temas del GAM El cuidado El estigma El duelo, la culpa y el suicidio La resiliencia 1798833aTrastornos mentales1798505aRelaciones familiares1797798aGrupos de autoayuda 4aPsiLibros931880 910260aIntervención Social aCordoncillo Acosta, Carla 93188141uhttps://www.consaludmental.org/publicaciones/Formacion-dinamizacion-gam-familiares.pdfyAcceso electrónico 2ddccONL aACCESO LIBRE 00102ddc3ONL4072aCOPMbCOPMcINTd2026-05-21l0oE-1238p21074r2026-05-21 00:00:00yNOP