01741nam a22002417a 450000500170000000800410001701700160005802000220007404000140009604100140011010000310012424501830015525700130033826001410035130000100049252007970050265000120129965000170131165000170132865000290134565500140137485601110138820260528132025.0260423s2026       ||||| |||| 00| 0 spa d  aM 7601-2026  a978-84-128508-8-8  aCOPMbspa  aEspañol  aDongil Collado, Esperanza 10aGuía de ayuda psicológica para niños, niñas y adolescentes afectados por el accidente ferroviario de Adamuz (Córdoba)c/ [autora de la guía, Esperanza Dongil Collado]  aESPAÑA  aMadridb: Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS)b: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid,c2026  a28 p.  a1. Introducción

2. Seguridad emocional y acompañamiento inmediato tras el trauma

3. Cómo hablar a los niños y a las niñas tras una experiencia traumática 

4. Reacciones y comportamientos normales tras una experiencia  traumática 

5. Cómo entienden la muerte los niños y las niñas según su edad

6. Cómo comunicar la muerte a los niños y a las niñas

7. Quién, cómo y dónde comunicar la noticia de la muerte 

8. Cómo ayudar a los menores que pierden a sus padres 

9.  Mantener viva la memoria de los padres y facilitar el vínculo con la  nueva familia

10. Ceremonias, rituales y protección emocional en la infancia

11. Acompañamiento emocional a adolescentes tras el trauma 

12. Autocuidado de madres, padres y personas adultas de referencia 17aNiños17aAdolescentes17aSalud mental17aIntervención en crisis 4aPsiLibros41uhttps://web.copmadrid.org/docs/publicaciones/guia_ayuda_adamuz-pdf-69c6714404d91.pdfyAcceso electrónico