Montero Mendoza, Sergio text PsiLibros Murcia : Secretaría General Servicio de Publicaciones y Estadística 2024 1ª ed. monographic spa Esp año l

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155 p. 1. Dificultades de aprendizaje procedimental no verbal de las que se derivan necesidades específicas de apoyo educativo 2. Atención educativa en el alumnado con dificultades de aprendizaje procedimental no verbal 3. Trastorno del desarrollo de la coordinación y otras dificultades de movimiento 4. Instrumentos de evaluación para la identificación de trastorno del desarrollo de la coordinación y otras dificultades de movimiento en el ámbito escolar 5. Fisioterapia educativa en alumnos con trastorno del desarrollo de la coordinación y otras dificultades de movimiento 6. Orientaciones y adaptaciones para alumnos con trastorno del desarrollo de la coordinación y otras dificultades de movimiento 7. Respuesta educativa en el alumnado con dificultades de aprendizaje asociadas a dificultades de movimiento 8. La familia y el alumnado con dificultades de aprendizaje asociadas a dificultades de movimiento. Manual de uso / Sergio Montero Mendoza [y cinco más] Aprendizaje no verbal Trastornos del desarrollo Coordinación motora Desarrollo motor 978-84-09-56653-2 https://www.carm.es/web/descarga?IDCONTENIDO=21211&ALIAS=PUBT&IDADIC=16060&ARCHIVO=Texto+Completo+1+Identificación+y+respuesta+educativa+en+el+alumnado+con+dificultades+de+aprendizaje+procedimental+no+verbal+%28TANV%29%2C+trastorno+del+desarrollo+de+la+coordinación+%28TDC%29+y+otras+dificultades+de+movimiento.pdf&RASTRO=c$m4330 https://www.carm.es/web/descarga?IDCONTENIDO=21211&ALIAS=PUBT&IDADIC=16060&ARCHIVO=Texto+Completo+1+Identificación+y+respuesta+educativa+en+el+alumnado+con+dificultades+de+aprendizaje+procedimental+no+verbal+%28TANV%29%2C+trastorno+del+desarrollo+de+la+coordinación+%28TDC%29+y+otras+dificultades+de+movimiento.pdf&RASTRO=c$m4330 COPM 260408 20260408122354.0 spa