: guía para aprender, crear y cuidarse en lo digital Romero Guerrero, Lara creator Nevado Bueno, María Teresa coord. text PsiLibros Madrid : Lobby Europeo de Mujeres en España 2025 monographic spa Esp año l

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102 p. MÓDULO I: Conocimiento y uso de la IA 1 -¿Qué es la IA? 2- ¿Cómo “aprende” la IA? Introducción sencilla a algoritmos y aprendizaje automático 3- Diferencia entre usar la IA para copiar o crear 4 - ¿Qué puede hacer la IA por mi? y ¿Qué no puede ni debe hacer? Recursos para el profesorado Actividades didácticas Lectura para el aula MÓDULO II: Ética, privacidad y seguridad digital 1 -¿Qué es la huella digital y cómo se genera? 2- El consentimiento digital y respeto 3- Identificar noticias falsas y manipulación digital 4 - Seguridad personal en internet 5 - Decisiones éticas en entornos digitales Actividades didácticas El reto Rúbrica, Cazando bulos Reto cazando bulos MÓDULO III: Estereotipos digitales y violencia en la red Actividades didácticas MÓDULO IV: La IA en la educación . Bloque 1: “Co-creando con IA: ¿Quién tiene la última palabra?” Actividad Bloque 2: “¿Y si un robot fuera tu profe?” Bloque 3: “Lo que la IA sabe… y lo que no puede saber” Actividades didácticas MÓDULO V: IA y futuro profesional Bloque 1 “IA y empleos del futuro... ¿Qué sabemos hoy? Actividad Bloque 2 “¿y yo? Explorando lo que me gusta Actividad Bloque 3 - Referentes que inspiran caminos Actividad / Lara Romero Guerrero ; [coordinado por María Teresa Nevado Bueno] Inteligencia artificial https://lobbyeuropeoespana.com/wp-content/uploads/2025/12/pensar-la-ia.-lara-romero.pdf https://lobbyeuropeoespana.com/wp-content/uploads/2025/12/pensar-la-ia.-lara-romero.pdf COPM 260317 20260317101028.0 spa