01595nam a22002897a 4500999001700000005001700017008004100034017001700075020002200092040001400114041001400128245012300142257001300265260007600278300001100354520055500365650002300920650002000943655002100963691003400984700003101018700003501049856008201084942001301166996001501179952011101194 c71581d7158120260311124925.0260311s2025 ||||| |||| 00| 0 spa d aM 26656-2025 a978-84-143-3935-0 aCOPMbspa aEspañol10aVademécumb: salud mental y bienestar emocional en la escuelac/ director, Javier Urra ; coordinadora, Irene López aESPAÑA aMadridb: Fundación Mapfreb: Siena Educaciónb: Grupo Anaya,c2025 a254 p. aDetección temprana y señales de alerta El papel del profesorado, orientadores y psicólogos La vida en la escuela: clima, convivencia y emociones Trastornos y dificultades más frecuentes Suicidio, autolesiones y duelo Acoso, violencia y malos tratos Adicciones y uso problemático de pantallas Diversidad, inclusión e identidad Estrategias en el aula y acompañamiento emocional Familia y factores sociales Protocolos, recuerdos y apoyos Autocuidado y bienestar del profesorado Factores biológicos, hereditarios y ambientales1798575aSalud mental1797519aEmociones 4aPsiLibros931742 910259aPsicología Educativa aUrra, Javier edir.931743 aLópez, Irene ecoord.93174441uhttps://www.fundacionmapfre.org/vademecum-salud-mental/yAcceso electrónico 2ddccIMP aPRÉSTAMO 00102ddc3IMP4070aCOPMbCOPMcGENd2026-03-11l1m2o8945p21031r2026-07-14 00:00:00s2026-04-28yPRE