01464nam a22002897a 4500 71553 71553 20260217102557.0 260217b ||||| |||| 00| 0 eng d M 1110-2025 978-84-1379-244-6 COPM spa Español 31702 Pezzica, Sara Hiperactividad, impulsividad y déficit de atención : qué hacer (o no hacer) en Educación Infantil / Sara Pezzica ESPAÑA Madrid : CCS, 2025 139 p. Hiperactividad 1. Se levanta y anda por toda la clase 2. Distrae a los compañeros 3. Deja todo desordenado 4. Rompe los materiales Impulsividad 5. Interrumpe y se entromete 6. No respeta el turno 7. Se pone en peligro 8. No interioriza las normas Déficit de atención 9. No escucha las instrucciones 10. No comienza la actividad 11. No termina la actividad 12. Tiene dificultad para cambiar de actividad Aspectos emocionales 13. Se enrabieta con facilidad 14. Se opone 15. Renuncia si no aprende pronto 7886 Impulsividad 7826 Hipercinesis 8807 Trastornos de la atención 7416 Dificultad de aprendizaje PsiLibros 31703 10205 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudes 10259 Psicología Educativa ddc IMP PRÉSTAMO 0 0 ddc IMP 0 0 COPM COPM GEN 2026-02-17 1 8933 21014 2026-04-29 00:00:00 2026-04-15 PRE