01189nam a22002297a 450000500170000000800410001701700160005802000220007404000140009604100140011010000180012424501270014225700130026926000260028230000110030852005300031965000170084965000170086665000320088365000300091565500140094520260217102557.0260217b           ||||| |||| 00| 0 eng d  aM 1110-2025  a978-84-1379-244-6  aCOPMbspa  aEspañol1 aPezzica, Sara10aHiperactividad, impulsividad y déficit de atenciónb: qué hacer (o no hacer) en Educación Infantilc/ Sara Pezzica  aESPAÑA  aMadridb: CCS, c2025  a139 p.  aHiperactividad

1. Se levanta y anda por toda la clase

2. Distrae a los compañeros

3. Deja todo desordenado

4. Rompe los materiales

Impulsividad

5. Interrumpe y se entromete

6. No respeta el turno

7. Se pone en peligro

8. No interioriza las normas

Déficit de atención

9. No escucha las instrucciones

10. No comienza la actividad

11. No termina la actividad

12. Tiene dificultad para cambiar de actividad

Aspectos emocionales

13. Se enrabieta con facilidad

14. Se opone

15. Renuncia si no aprende pronto17aImpulsividad17aHipercinesis17aTrastornos de la atención17aDificultad de aprendizaje 4aPsiLibros