Pezzica, Sara <br/><br/>
Hiperactividad, impulsividad y déficit de atención  : qué hacer (o no hacer) en Educación Infantil 
/ Sara Pezzica 
, ESPAÑA 
 - Madrid  : CCS,   2025 
 - 139 p. 
<br/><br/> Hiperactividad<br/><br/>1. Se levanta y anda por toda la clase<br/><br/>2. Distrae a los compañeros<br/><br/>3. Deja todo desordenado<br/><br/>4. Rompe los materiales<br/><br/>Impulsividad<br/><br/>5. Interrumpe y se entromete<br/><br/>6. No respeta el turno<br/><br/>7. Se pone en peligro<br/><br/>8. No interioriza las normas<br/><br/>Déficit de atención<br/><br/>9. No escucha las instrucciones<br/><br/>10. No comienza la actividad<br/><br/>11. No termina la actividad<br/><br/>12. Tiene dificultad para cambiar de actividad<br/><br/>Aspectos emocionales<br/><br/>13. Se enrabieta con facilidad<br/><br/>14. Se opone<br/><br/>15. Renuncia si no aprende pronto 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-1379-244-6 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Impulsividad<br/>Hipercinesis<br/>Trastornos de la atención<br/>Dificultad de aprendizaje
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Libros